《中國兒童歌曲百年經典第三卷（掃碼聽音樂）》收入的歌曲從1979年至1999年，即改革開放20年。對每首歌曲做歌詞、調式、曲式、演唱、音樂表情等方面的分析和提示，方便孩子們理解歌曲；為每首歌曲標記和弦，便於孩子和老師在學習、教學中伴奏彈唱；按演唱難易程度劃分等級，供孩子們選曲時參考；按入選歌曲先後順序介紹了200多位詞曲創作者，是我國近代以來首次對兒童歌曲作者進行的一次大規模的集中搜集整理。

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序-晨楓
前言／尤靜波
概述
1．小青蛙，你唱吧
2．海鷗
3．小小的船
4．小寶貝要睡覺
5．洋娃娃和小熊跳舞
6．小手拍拍
7．少年，少年，祖國的春天
8．小鳥小鳥
9．阿童木之歌
10．我是草原小騎手
11．嘀哩嘀哩
12．我們美麗的祖國
13．祖國像媽媽一樣
14．紅太陽照山河
15．小蜻蜒
16．生長在祖國的懷抱中
17．可愛的小白楊
18．白帆
19．我有一個小書庫
20．菠蘿獻給解放軍
21．小蜜蜂
22．小斑鳩對我說
23．好媽媽
24．“對不起”“沒關繫”
25．咱們從小講札貌
26．好孩子要誠實
27．校園的早晨
28．爺爺為我打月餅
29．蝴蝶花
30．捉泥鰍
31．龍的傳人
32．鄉間的小路
33．踏浪
34．蘭花草
35．蝸牛與黃鸝鳥
36．外婆的澎湖灣
37．夏之旅
38．三月裡的小雨
39．童年
40．小小少年
41．小螺號
42．童年的小搖車
43．媽媽的吻
44．大海啊，故鄉
45．采蘑菇的小姑娘
46．拾豆豆
47．藍精靈之歌
48．聰明的一休
49．彈月琴的小姑娘
50．雨花石
51．幸福拍手歌
52．趕海的小姑娘
53．天地之間的歌
54．小主人之歌
55．小烏鴉愛媽媽
56．啊哈！黑貓警長
57．拾稻穗的小姑娘
58．熊貓咪咪
59．金孔雀輕輕跳
60．謝謝你，小鬧鐘
61．小貓釣魚
62．我愛媽媽的眼睛
63．明天會更好
64．小小的我
65．小雨沙沙
66．天下的媽媽都是一樣的
67．找爸爸
68．祈禱
69．花仙子之歌
70．兩隻小像
71．祖國祖國多美麗
72．老水牛角彎彎
73．讓世界充滿愛
74．快樂天堂
75．就讓世界多一顆心
76．好小子
77．葫蘆娃
78．歌聲與微笑
79．多彩的童年
80．好爸爸，壞爸爸
81．小邋遢
82．燭光裡的媽媽
83．菁菁校園
84．地球的孩子
85．我愛老師的目光
86．哦，十分鐘
87．奉獻
88．種太陽
89．舒克和貝塔
90．愛的人間
91．七色光之歌
92．快樂王子的小船
93．媽媽和我
94．魯冰花
95．十六歲的花季
96．跨世紀的新一代
97．祖國，祖國，我們愛你
98．啊，你早
99．同一首歌
100．世上隻有媽媽好
101．小背簍
102．小叮當
103．蝴蝶飛呀
104．東方之珠
105．我是一條小青龍
106．螢火蟲
107．布娃娃
108．藍皮鼠和大臉貓
109．月亮船
110．玩泥巴
111．三個和尚
112．各國兒童心連心
113．感恩的心
114．唱唱我們共和國
115．猜猜我是誰
116．唱給媽媽的搖籃曲
117．在媽媽身邊
118．媽媽格桑拉
119．采一束鮮花
120．拾貝殼
121．海娃的歌
122．童心是小烏
123．數高樓
124．數鴨子
125．小小雨點
126．小巴郎，童年的太陽
127．小小猴，真淘氣
128．大中國
129．搖太陽
130．大頭兒子和小頭爸爸
131．大風車
132．多快樂
133．稍息立正站好
134．豆豆龍
135．健康歌
136．我愛洗澡
137．刷牙歌
138．蟲兒飛
139．小糊塗神之歌
140．一個師父仨徒弟
141．七子之歌
後記／尤靜波
附錄1 作者簡介
附錄2 全國兒童歌曲重要評選活動及部分獲獎作品
附錄3 歌曲演唱難度等級設置
附錄4 錄制團隊及曲目表
附錄5 全四卷曲目索引

兒童歌曲是每個孩子成長歲月中最難忘的旋律，也是每個人長大後最難抹去的童年記憶。細數其中，《小老鼠上燈臺》《男兒第一志氣高》《送別》《賣報歌》《讀書郎》《丟手絹》《撥蘿卜》《讓我們蕩起雙槳》《小燕子》《一分錢》《小司機》《小螺號》《數鴨子》《愛我你就抱抱我》等，它們伴隨著一代又一代兒童健康成長，成為中國近現代音樂史上一筆寶貴的文化財富。
中國兒童歌曲的源頭，可以追溯到我國古代民間廣泛流傳的各類童謠。童謠大多形式簡短，音節明快，朗朗上口，語言活潑，詼諧有趣，或誦或唱。明代楊慎（1488-1559）的《丹鉛總錄》（卷二五）中寫道：“童子歌日童謠，以其出自胸臆，不由人教也。”其中已明確提到“童子歌”這一兒童歌曲概念。據載，現存我國最早的兒歌集是明代呂坤於1593年編成的《演小兒語》，此書收入了山西、河南、山東、陝西等地流傳的兒歌46首，編者在書的序跋中還提出了一些關於兒歌的理論問題。可見，中國兒童歌曲的歷史源遠流長。
《中國兒童歌曲百年經典》共四卷，作為對中國兒童歌曲百年發展歷程的一次集中梳理，選取了1900年至2015年間，由大中華地區詞曲作者創作、填詞或譯配的，具有廣泛代表性和持久影響力的兒童歌曲500首。有以具有中國傳統文化內涵的古典詩詞為題材的《春夜洛城聞笛》《春曉》《遊子吟》等；有以體現中華傳統美德、勵志、說理的民間故事為題材的《司馬光砸缸》《花木蘭》《神筆馬良》等；有描寫親情、友情、鄉情的《好媽媽》《找朋友》《大海啊故鄉》等；有愛國題材、反映社會主義核心價值觀的《祖國歌》《共產兒童團歌》《勞動最光榮》等；有以生動詼諧的童話、寓言為題材的《舒克和貝塔》《小邋遢》《三個和尚》等；有兒童影視劇、動畫片的主題歌、插曲《小小少年》《葫蘆娃》《別看我隻是一隻羊》等；有港澳臺地區題材的《東方之珠》《七子之歌》《龍的傳人》；有描寫少數民族兒童生活、具有少數民族音樂特征的《小巴郎，童年的太陽》（維吾爾族）、《牧童之歌》（哈薩克族）、《索瑪阿傑魯》（彝族）、《金孔雀，輕輕跳》（傣族）、《我是雅魯藏布江邊小卓瑪》（藏族）、《侗鄉小歌臺》（侗族）、《幸福像金達萊一樣》（朝鮮族）、《吉祥三寶》（蒙古族）等。以期盡可能全面展現各時期的時代特征和各地區的兒童生活風貌。
本書對人選歌曲均做了年代考證，並以歷史年代為線索彙編：第一卷從1900年至1948年，即從中國近代兒童歌曲創作萌芽期到解放戰爭時期；第二卷從1949年至1978年，即從中華人民共和國成立後到“撥亂反正”時期；第三卷從1979年至1999年，即改革開放20年；第四卷從2000年至2015年，即進入新世紀的15年。
編寫過程中，我們融合史學研究、音樂分析等方法：第一，對每首歌曲做歌詞、調式、曲式、演唱、音樂表情等方面的分析和提示，方便孩子們理解歌曲；第二，為每首歌曲標記和弦，便於孩子和老師在學習、教學中伴奏彈唱；第三，按演唱難易程度劃分等級，供孩子們選曲時參考；第四，按入選歌曲先後順序介紹了200多位詞曲創作者，是我國近代以來首次對兒童歌曲作者進行的一次大規模的集中搜集整理。
我們還對所有歌曲重新編曲、錄音、縮混，並配有範唱和伴奏兩個音響版本，供孩子們欣賞與演唱。同時也搶救了一批年代較遠、即將遺失的兒童歌曲的聲音，例如：第一卷中的部分“學堂樂歌”、民國時期音樂教科書中的歌曲、抗日戰爭時期的一批兒童歌曲，還有第二卷中二十世紀五六十年代創作的部分歌曲等，其中不少作品是首次以歌譜加音響的形式面世。
回顧歷史，展望未來，百年經典的意義既是對過去總結，也是向未來交代。我們願以僅有的智慧立足當下，用當代視野為中國兒童歌曲的發展作一次階段性的梳理和總結。