序言
中國的藝術教育，最早起始於晚清的新式學堂，半個多世紀以來培為首的一大批先賢，為開創中國的藝術教育，嘔心瀝血、鞠躬盡粹。
中華人民共和國成立後，藝術教育的發展得到了政府高度的重視，從專業藝術教育到非專業藝術教育，在各個不同的層面上展開，特別是進入21世紀以來，教育界普遍認識到，對普通高校非藝術類專業的大學生進行藝術教育，是培養他們美學素質的重要舉措。
我們培養的大學生，首先是要培養一個全面的人，一為愛國教育，二為品德教育，三為藝術教育，四為體育教育。在這四者的基礎上，再學習和發展個人的專業學科。我希望我們教育出來的孩子，個個都具有較高的綜合素質。青年學生的綜合素質養成與提高對他的未來發展至關重要。
伴隨著藝術教育在普通高校非藝術專業學生中的普及，與之相適應的教材顯得相當缺乏。這是一個全新的領域，需要有一批長期在高校擔任藝術教育普及工作的老師去開拓、去創新，編寫出適合當代大學生藝術審美視角，符合藝術審美及其教育規律的通用藝術教材。
可喜的是，我校藝術中心的音樂教師進行了很好的嘗試，《大學音樂鋻賞教程》一書的編寫就是嘗試開始曲，相信隻要堅持以人為本、以培養大學生的人纔素質為核心，老師們一定可以編寫出更多的、各個藝術門類的通用藝術教材。願中國的藝術教育之花更加燦爛多姿。
後記
從醞釀到完稿，歷時半年多時間，終於將這本《大學音樂鋻賞教程》呈現在讀者的面前。為在普通高校從事非藝術類專業學習的大學生們提供一本內容詳實、實用性強和有針對性的鋻賞類教材。
參與教材編寫的上海大學藝術中心10餘位專業教師們，均畢業於專業音樂院校，且具有長期在綜合性大學實施非音樂藝術專業學生教學的豐富經驗。本書既可作為全國普通高校公共藝術限定性和任意性選修課的教材，也可作為高職、高專、中專學生音樂鋻賞課程的教學用書。同時也為喜愛音樂的社會各界人士提供了一本方便實用的音樂類讀物。
本書第一、二章由陶維加編寫，第三章由袁勤編寫（其中第七節由陽軍編寫），第四章由王石磊編寫，第五章第一節由任華清編寫、第二節由袁勤編寫、第三節由陽軍編寫，第六章第一節由高霞編寫、第二、三節由初海倫編寫、第四節由任華清編寫，附錄由卿揚和常沁怡編寫。本書由靳超英負責全書的總體策劃，陶維加負責全書的技術策劃、統稿、審稿等工作。
本書的編寫工作，得到了上海大學校長，著名科學家、教育家錢偉長教授的親切關懷，並親自為本書作序；也得到了上海大學教務處的全力支持；白鶴教授對教材的編寫提出了一些建設性的意見；上海音樂出版社總編輯費維耀先生對本書的出版給予了大力的支持和關心；同時也得到了上海大學藝術中心音樂舞蹈教研室其他老師們的關心和支持。在此向他們表示衷心的感謝，也向所有關心、支持本書編寫、出版而付出辛勞的同志們表示感謝。本書在編寫過程中參閱了大量的書籍和資料，借鋻了許多專家、學者的研究成果，在此也一並表示感謝。
鋻於編者的學識有限，書中的缺點、錯誤在所難免，敬請廣大讀者批評和指正，以便再版時及時修訂，使本書日臻完善。
