《克萊采爾42首小提琴練習曲》包含了作者們在演奏中常用的弓法練習,為學生提供了之所以發好發音的途徑。在左手方面,顫音“tr”的練習占了很大部分,為訓練手指的彈性、耐力提供了有效的方法。最後的11首雙音練習,對學生的掌握音準上更是極其有益的。科學的學習方法,應該是由慢到快,由簡單到復雜,由淺入深。有分析、有步驟的增加練習的難度,切不可盲目追求“一步登天”,常言道“功到自然成”。
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