《大學語文/全國中醫藥行業高等職業教育“十二五”規劃教材》是根據大學語文教學大綱和人纔培養目標，結合大學生的實際情況，注重引導教師培養學生運用語言的能力而編寫。教材分為上、中、下三編：文選、語文通識和語言文字應用。文選部分，遵從中國文學的發展脈絡遴選作品，適當增加外國文學部分代表作品，既注重學生對每篇課文的知識學習，又兼顧能力的培養；既注重每篇課文的思想內容和藝術特征的分析，又注重作家作品在文學史上的地位及文學作品和文學流派的歷史傳承性。語文通識部分，從語言文字基礎、文化常識和文學常識等幾個方面進行介紹，展現中華傳統文化的魅力和精髓。語言文字應用部分，詳細闡述口語交際能力提高的養成辦法，並著重介紹應用文的概念、特點和作用和不同文種，選取比較有代表性的例文。

李傳軍，男，副教授，山東中醫藥高等專科學校語文教研室主任，從事本專業教學近20年，主編《大學語文》，合著《現代漢語類固定短語研究》《中醫養生文化概論》。發表學術論文多篇。
冉隆平，男，副教授，三峽高等專業學校黨委書記，參編多部著作，發表學術論文多篇。

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上編 文選
先秦兩漢文字
誇父逐日
女媧補天
伐檀
國殤
鄭伯克段於鄢
馮諼客孟嘗君
《論語》十則
《孟子》二章
非攻（上）
逍遙遊（節選）
天論
五蠹
論貴粟疏
扁鵲傳
魏晉南北朝文學
典論·論文
白馬篇
歸園田居
干將莫邪
《世說新語》四則
文賦
文心雕龍·神思
詩品
魏陳思王植
宋臨川太守謝靈運
宋征士陶潛
明清文學
春江花月夜
將進酒
天末懷李白
新豐折臂翁
相見歡
八聲甘州
江城子·密州出獵
醉花陰
水龍吟·登建康賞心亭
趙氏孤兒（第一折）
西廂記（節選）
大醫精誠
原毀
鋻藥
桐葉封弟辨
朋黨論
讀《孟嘗君傳》
原君
祭姝文
失街亭
黛玉葬花
現當代文學
狂人日記
邊城
受戒
圍城（節選）
談語言和文字
修辭與邏輯、語法的關繫
中國傳統文化的核心
再別康橋
茶館（第一幕）
人間詞話（節選）
外國文學
古希臘神話（節選）
鄉村
高老頭（節選）
哈姆雷特（節選）
飛鳥集（節選）
老人與海（節選）

中編 語文通識
第一章 語言文字基礎知識
第一節 漢字的產生與發展
第二節 語音知識
第三節 詞彙知識
第四節 語法知識
第五節 語言規範化
第二章 古代文化常識
第一節 天文與地理
第二節 科舉與職官
第三節 紀時方法
第四節 飲食與器物
第五節 度量衡
第六節 姓名、稱謂與避諱
第七節 常用工具書
第三章 中國文學概論
第一節 文學的萌芽與初步發展
第二節 文學的自覺
第三節 文學的繁榮
第四節 現代新文學
第四章 外國文學概論
第一節 歐美文學
第二節 亞非文學

下編 語言文字應用
第五章 口語交際
第一節 口語交際的要素
第二節 口語交際的基礎訓練
第三節 口語交際的能力訓練
第四節 普通話水平培訓與能力測試
第六章 常見應用文寫作
第一節 應用文寫作的基本理論
第二節 應用文寫作訓練

附錄一 簡繁字對照表
附錄二 常用標點符號用法簡表
主要參考書目

、 中醫藥職業教育是我國現代職業教育體繫的重要組成部分，肩負著培養中醫藥多樣化人纔、傳承中醫藥技術技能、促進中醫藥就業創業的重要職責。教育要發展，教材是根本，在人纔培養上具有舉足輕重的作用。為貫徹落實習近平總書記關於加快發展現代職業教育的重要指示精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》，國家中醫藥管理局教材辦公室\\全國中醫藥職業教育教學指導委員會緊密結合中醫藥職業教育特點，充分發揮中醫藥高等職業教育的引領作用。滿足中醫藥事業發展對於高素質技術技能中醫藥人纔的需求，突出中醫藥高等職業教育的特色；一組織完成了“全國中醫藥行業高等職業教育‘十二五’規劃教材”建設工作。
作為全國唯一的中醫藥行業高等職業教育規劃教材，本版教材按照“政府指導、學會主辦、院校聯辦、出版社協辦”的運作機制，於2013年啟動了教材建設工作。通過廣泛調研、全國範圍遴選主編，又先後經過主編會議、編委會議、定稿會議等研究論證，在千餘位編者的共同努力下，歷時1年半時間，完成了84種規劃教材的編寫工作。
“全國中醫藥行業高等職業教育‘十二五’規劃教材”，由70餘所開展中醫藥高等職業教育的院校及相關醫院、醫藥企業等單位聯合編寫，中國中醫藥出版社出版，供高等職業教育院校中醫、針灸推拿、中醫骨傷、臨床醫學、護理、藥學、中藥、中藥鋻定與質量檢測技術、現代中藥技術、中藥制藥技術、中草藥栽培技術、醫藥營銷、藥品經營與管理、中醫保健康復技術、康復治療技術、醫學美容技術等16個專業使用。
本套教材具有以下特點：
1.堅持以學生為中心，強調以就業為導向、以能力為本位、以崗位需求為標準的原則，按照高素質技術技能人纔的培養目標進行編寫，體現“工學結合”“知行合一”的人纔培養模式。
2.注重體現中醫藥高等職業教育的特點，以教育部新的教學指導意見為綱領，注重針對性、適用性及實用性，貼近學生、貼近崗位、貼近社會，符合中醫藥高等職業教育教學實際。
3.注重強化質量意識、精品意識，從教材內容結構、知識點、規範化、標準化、編寫技巧、語言文字等方面加以改革，具備“精品教材”特質。
4.注重教材內容與教學大綱的統一，教材內容涵蓋資格考試全部內容及所有考試要求的知識點，滿足學生獲得“雙證書”及相關工作崗位需求，有利於促進學生就業。
5.注重創新教材呈現形式，版式設計新穎、活潑，圖文並茂，配有網絡教學大綱指導教與學（相關內容可在中國中醫藥出版社網站下載），符合職業院校學生認知規律及特點，以利於增強學生的學習興趣。
在“全國中醫藥行業高等職業教育‘十二五’規劃教材”的組織編寫過程中，得到了國家中醫藥管理局的精心指導，全國高等中醫藥職業教育院校的大力支持，相關專家和各門教材主編、副主編及參編人員的辛勤努力，保證了教材質量，在此表示誠摯的謝意！
我們衷心希望本套規劃教材能在相關課程的教學中發揮積極的作用，通過教學實踐的檢驗不斷改進和完善。敬請各教學單位、教學人員及廣大學生多提寶貴意見，以便再版時予以修正，提升教材質量。