《健康評估（供護理、助產等專業用）/全國中等醫藥衛生職業教育“十二五”規劃教材》根據“全國中等職業教育教學改革創新工作會議”精神，為適應我國中等醫藥衛生職業教育發展的需要，全面推進素質教育，培養21世紀技能型高素質中等衛生勞動者而編寫。
《健康評估（供護理、助產等專業用）/全國中等醫藥衛生職業教育“十二五”規劃教材》強調以學生為中心、以就業為導向、以能力為本位、以崗位需求為標準的原則，按照技能型、服務型高素質勞動者的培養目標編寫；堅持“以能力為本位，以發展技能為核心”的職業教育辦學理念，力求體現中等醫藥衛生職業教育的特色，貼近社會、貼近崗位、貼近學生，以培養適應社區、農村的技能型、服務型的高素質衛生技術人纔。
《健康評估（供護理、助產等專業用）/全國中等醫藥衛生職業教育“十二五”規劃教材》的編寫特點為，強調突出整體護理理念，以搭建及礎醫學和臨床護理學的“橋梁”為準則。在教材編寫結構上以護理程序為框架，使學生學會用與醫學診斷不同的整體護理評估的思維模式進行健康評估，為各臨床護理學科學習打下堅實的基礎，使本課程真正起到“橋梁”的作用。
