本書的目的一是結合護理工作的現狀和專業發展的實際,兼顧實用價值和前瞻性,並對不同級別醫院的護士、不同年資的護士都有指導作用。二是引導護理教師和學生在教與學的過程中,提高學生的能力和滿意度,改善臨床實習過程,保證教學質量。本書分為上下篇兩篇,上篇是護理基本技能,下篇是以案例為引導,使學生在模擬環境中學習和應用所學護理知識。配圖以確保實用性。
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