本書緊密圍繞肖正安生平、學術與傳承的三大核心，通過大量的文獻整理、深入的資料解析、實地人物訪談，形成了以學術理論與經驗為中心，生平與傳承為重要著力點的內容架構。通過對生平簡介、臨床經驗、學術思想、論著提要、學術傳承及逸事拾趣六個部分的編撰，力圖向讀者展現肖正安為醫術業精湛、為人和德謙平、為學纔識淵博、為師誨人不倦的全面、客觀的人生境界。

常克，教授，主任醫師，博士生導師。國家中管局首批國優人纔；中國民族醫藥兒科分會副會長，全國中醫兒科、中西結合兒科、世中聯兒科、高教兒科及新藥評價委員會常委；四川省中醫兒科專委會主委及學科與學術帶頭人，四川省名中醫，四川省醫學會及醫師協會兒科常委；國家十三五本科及研究生規劃教材《中西醫兒科學》主編（人衛版），《中西醫臨床兒科學》精品教材主編，《中醫兒科學》十二五十三五規劃教材副主編（人衛版），大型中醫工具書《實用中醫兒科學》副主編。發表論文65篇，出版個人專著6部，獲省市科研成果獎4項。培養博士碩士生100餘名，國家及省級師帶徒弟子15人。現任成都中醫藥大學兒科教研室及附屬醫院兒科主任。

生平簡介
臨床經驗
一、醫案
1．肺繫疾病
2．脾繫疾病
3．心肝繫疾病
4．腎繫疾病
5．雜病
6．時行疾病
二、醫話
1．陰陽有多少
2．兒科“四診”不必全
3．兒科病證有“五易”
4．治療感冒審“六兼”
5．咳嗽“辨辰”各有時
6．肺炎發病“抓五環”
7．哮喘宿根“醫三誤”
8．兒童頑熱濕病多
9．咳嗽苔膩屬肺痺
10．磨牙眨眼“皆屬風”
11．葡萄形狀名紫葡萄病
12．受本難知，因發知受
13．小兒脫肛肺陰虛
三、常用獨特方劑
1．兒童咳嗽
2．兒童高熱
3．兒童肺炎
4．兒童哮喘
5．兒童洩瀉

學術思想
一、大中醫學術指導思想
1．胸中有“素”，辨證有“眼”
2．窮源百家，不拘門戶
3．勤求古訓，融彙寒溫
4．精究傳變，審因求治
二、治學方法與態度
1．詠誦苦讀，廣取善讀
2．唯實唯真，靈活拓展
3．勤耕實踐，親力親為
三、兒科學術發揮
1．中醫得效，步步為營
2．辨時論治，合以身形
3．肺髒尤嬌，順其宣降
4．蜀多濕熱，因勢利導
5．啞科紋診，預參其後
6．望舌審苗，探微見著
7．藥取穩妥，效求神速
學術傳承
論著提要
一、論文分類