《研究真實世界的教育》是作者研究中國考試招生制度改革和教育的第三部著作。和《超yue卓越的平凡——北大人纔選撥制度研究》與《重新出發——中美大學本科招生比較研究》不同的是，這本書的視野更加寬闊，思考更加成熟，從中美教育比較到考試招生制度改革，從大學人纔培養到大教育，古今中外，信手撚來，跳出教育的視界看教育，筆觸所及，直指當前真實教育中存在的種種弊端，並提出了富有啟發性和可操作性的改革建議。

《研究真實世界的教育》是作者潛行研究中國考試招生制度改革和教育的第三部著作，也是“北大招生考試研究叢書”中的一種。相信讀者閱讀後會有耳目一新的感覺。

秦春華，經濟學博士，研究員。曾任北京大學招生辦公室主任，現任北京大學教務部副部長、考試研究院院長；北京大學中國金融研究中心理事、副主任兼秘書長。1997年畢業於北京大學經濟學院國際經濟繫，同年作為首批碩博連讀研究生，師從著名經濟學家陳德華教授，2002年獲得經濟學博士學位。近年來醉心於教育和考試研究領域，主要著作有：《就這樣考上北大》（2011年）等。

目錄

第一部分中美教育比較

美國社會如何重視孩子?/3
美國大學都是“寬進嚴出”嗎?/8
美國頂尖大學為什麼偏愛體育特長生?/ 13
沒有模式是最好的模式
———美國頂尖大學的招生錄取制度/ 19
美國大學招生如何防止腐敗?/ 24
招生體制與大學治理模式/ 31
當代美國考試機構在想什麼、做什麼?/ 36
比較是為了更好地進步/ 42
全球化時代的本土教育責任/ 47

第二部分考試招生制度改革

判定生源質量的標準/ 55
北大清之爭/ 60
頂尖大學需要招收藝術特長生嗎?/ 65
重點大學裡農村學生的比例為什麼這麼低?/ 70
高考改革與綜合素質評價/ 75
年”的自主招生
———如何理解２０１５年高校自主招生新政/ 87
北京考生如何應對知分填報志願?/ 94
關於考試招生制度改革的三個觀點/ 98

第三部分大學人纔培養

你最需要的是知道自己未來要成為什麼樣的人/ 105
中國大學教育質量下降了嗎?/110
本科教學面臨的挑戰/ 115
在課程中實現本科教育目標/ 121
我們需要什麼樣的通識教育?/ 136
到底是“學術”,還是“垃圾”?
———與劉振天先生商榷/ 155
關於.北京大學章程.的十個重要問題/ 160

第四部分大教育

什麼是好的教育?/ 175
誰應當做教師?/ 180
我們為什麼要辦高中?/ 185
中國人的科學素養從哪裡來?/ 191
“四大名著”適合孩子閱讀嗎?/ 197
為孩子提供更多更好的現代文學作品
———再論“四大名著”適合孩子閱讀嗎?/ 203
重新思考我們的閱讀
———三論“四大名著”適合孩子閱讀嗎?/ 207
我們應該怎樣討論問題?
———四論“四大名著”適合孩子閱讀嗎?/ 213
中國私立教育為什麼沒有發展起來?/ 218

第五部分訪談

新高考改革方案錄取機制
———答.高校招生.采訪/ 225
“嚴出”要在過程中把關
———答.中國科學報.采訪/ 229
“模式化訓練”使學生個性泯滅
———答.新京報采訪/ 233
“四大名著”初中再讀可能較合適
———答“澎湃新聞”采訪/ 240
來自學生的祝福/ 245
北大歡迎你/ 247
後記/ 253
致謝/ 255