《雙雙中文教材》是一套專門為海外學生編寫的中文教材。它是由美國加州王雙雙老師和中國專家學者共同努力，在海外多年的實踐中編寫出來的。全書共20冊，識字量2500個，包括了從識字、拼音、句型、短文的學習，到初步的較繫統的中國文化的學習。教材大體介紹了中國地理、歷史、哲學等方面的豐富內容，突出了中國文化的魅力。課本知識面廣，趣味性強，深入淺出，易教易學。全套書均有CD-ROM。
這套教材體繫完整、構架靈活、使用面廣。學生可以從零起點開始，一直學完全部課程20冊；也可以將後11冊（10～20冊）的九個文化專題和第五冊（漢語拼音）單獨使用，這樣便於高中和大學開設中國哲學、地理、歷史等專門課程以及假期班、短期中國文化班、拼音速成班使用，符合了美國AP中文課程的目標和基本要求。

《中國詩歌欣賞》是《雙雙中文教材》的第十六冊，適用於已學習掌握約1200個漢字的學生使用。《中國詩歌欣賞》選取了大量古代著名詩詞和部分當代詩歌，所選皆為名作，各具風格。這些詩詞有描述民間生活的艱辛困苦，有抒發英雄的悲壯豪情，有對戀人的深情表白，也有對大好江山的贊嘆。集中介紹詩詞的目的是讓學生欣賞中國詩詞特有的韻律美，體會中國詩詞，特別是中國古典詩詞表達情感時的豐富表現力，同時，學生們也能形像地了解中國古代社會生活的點滴。

第一課 詩經與楚
第二課 樂府
第三課 唐詩（一）
第四課 唐詩（二）
第五課 唐詩（三）
第六課 宋詞（一）
第七課 宋詞（二）
第八課 宋詞（三）
第九課 古詩詞二首
第十課 現代詩二首
生字表
生詞表

序言

《雙雙中文教材》是一套專門為海外青少年編寫的中文課本，是我在美國八年的中文教學實踐基礎上編寫成的。在介紹這套教材之前，請讀一首小詩：

一雙神奇的手，

推開一扇窗。

一條神奇的路

通向燦爛的中華文化。

鮑凱文鮑維江

1998年

鮑維江和鮑凱文姐弟倆是美國生美國長的孩子，也是我的學生。1998年鼕，他們送給我的新年賀卡上的小詩，深深地打動了我的心。我把這首詩看成我文化教學的“回聲”。我要傳達給海外每位中文老師：我教給他們（學生）中國文化，他們思考了、接受了、回應了。這條路走通了！

語言是交際的工具，更是一種文化和一種生活方式，所以學習中文也就離不開中華文化的學習。漢字是一種古老的像形文字，她從遠古走來，帶有大量的文化信息，但學起來並不容易。使學生增強興趣、減小難度，走出苦學漢字的怪圈，走進領悟中華文化的花園，是我編寫這套教材的初衷。

學生不論大小，天生都有求知的欲望，都有欣賞文化美的追求。中華文化本身是魅力十足的。把這宏大而玄妙的文化，深入淺出地，有聲有色地介紹出來，讓這迷人的文化如涓涓細流，一點一滴地滲入學生們的心田，使學生們逐步體味中國文化，是我編寫這套教材的目的。

為此我將漢字的學習放入文化介紹的流程之中同步進行，讓同學們在學中國地理的同時，學習漢字；在學中國歷史的同時，學習漢字；在學中國哲學的同時，學習漢字；在學中國科普文選的同時，學習漢字……

這樣的一種中文學習，知識性強，趣味性強；老師易教，學生易學。當學生們合上書本時，他們的眼前是中國的大好河山，是中國五千年的歷史和妙不可言的哲學思維，是奔騰的現代中國……

總之，他們了解了中華文化，就會探索這片土地，熱愛這片土地，就會與中國結下情緣。

最後我要衷心地感謝所有熱情支持和幫助我編寫教材的老師、家長、學生、朋友和家人，特別是老同學唐玲教授、何茜老師、我姐姐王欣欣編審及我女兒Uta Guo年復一年的鼎力相助。可以說這套教材是大家努力的結果。