《21世紀全國高職高專機電類規劃教材：機械設計基礎課程設計》以減速器設計為例介紹了一般機械設計的全過程，包括從設計準備到編寫設計計算說明書與準備答辯，逐一進行了詳細闡述。內容包括概述、機械傳動裝置的總體設計、傳動零件的設計、減速器的結構、減速器裝配圖設計與繪制、零件工作圖設計與繪制、編制設計計算說明書與準備答辯、附錄、設計參考題目及參考圖例等部分，集設計指導書、設計手冊、圖冊為一體，並全部采用最新國家標準及部頒標準。
《21世紀全國高職高專機電類規劃教材：機械設計基礎課程設計》為高職高專及成人院校機械工程類等專業的教學用書，也適合工程技術人員、大中專學生以及相關培訓機構參考使用。

第1章 概述
1.1 機械設計基礎課程設計的目的
1.2 機械設計基礎課程設計的內容.
1.3 機械設計基礎課程設計的一般過程
1.3.1 設計準備
1.3.2 傳動裝置的總體設計
1.3.3 傳動零件的設計計算
1.3.4 裝配圖設計
1.3.5 零件工作圖設計
1.3.6 整理和編寫設計計算說明書
1.3.7 設計總結和答辯
1.4 機械設計基礎課程設計的要求和注意事項

第2章 傳動方案的總體設計
2.1 傳動方案的分析與確定
2.2 了解和分析減速器的類型和構造
2.3 確定傳動方案
2.3.1 選定減速器傳動級數
2.3.2 確定傳動件布置形式
2.3.3 決定減速器機體結構
2.3.4 初定軸承類型
2.3.5 選擇聯軸器的類型

2.4 選擇電動機
2.4.1 選擇電動機類型和結構形式
2.4.2 選擇電動機的容量
2.4.3 確定電動機的轉速
2.5 確定傳動裝置的總傳動比和分配各級傳動比

2.6 傳動裝置運動參數和動力參數的計算
2.6.1 各軸的轉速
2.6.2 各軸的輸入功率
2.6.3 各軸的轉矩
2.7 傳動裝置總體設計示例

第3章 傳動零件的設計
3.1 減速器外傳動零件的設計
3.1.1 帶傳動
3.1.2 鏈傳動
3.1.3 開式齒輪傳動
3.1.4 聯軸器的選擇

3.2 減速器內傳動零件的設計
3.2.1 圓柱齒輪傳動
3.2.2 圓錐齒輪傳動
3.2.3 蝸杆傳動

第4章 減速器的結構與潤滑
4.1 減速器的結構
4.2 減速器的箱體結構及尺寸
4.2.1 箱體的結構形式
4.2.2 箱體的結構尺寸

4.3 減速器箱體的結構設計
4.3.1 箱體要有足夠的剛度
4.3.2 箱體的結構應有良好的工藝性
4.3.3 箱體的高度設計
4.3.4 箱蓋外輪廓的設計
4.3.5 導油溝的形式和尺寸

4.4 滾動軸承組件的結構設計
4.4.1 軸承的支承剛度和座孔的同軸度
4.4.2 滾動軸承配合的選擇
4.4.3 滾動軸承的軸向固定及軸向間隙調整
4.4.4 軸承蓋和套杯

4.5 減速器附件的結構設計
4.5.1 窺視孔和視孔蓋
4.5.2 通氣器
4.5.3 啟蓋螺釘
4.5.4 定位銷
4.5.5 放油螺塞
4.5.6 油標
4.5.7 弔環螺釘、弔耳和弔鉤

4.6 減速器的潤滑和密封
4.6.1 減速器的潤滑
4.6.2 潤滑油的選擇
4.6.3 潤滑脂的選擇
4.6.4 減速器的密封
第5章 裝配圖的設計和繪制
第6章 零件工作圖的設計與繪制
第7章 編制設計計算說明書與準備答辯
附錄1 一般標準
附錄2 材料
附錄3 聯接與緊固
附錄4 鍵與銷聯接
附錄5 滾動軸承
附錄6 聯軸器
附錄7 潤滑與密封
附錄8 公差配合與表面粗糙度
附錄9 電動機
附錄10 設計參考題目
附錄11 機械設計基礎課程設計參考圖例
參考文獻

第1章 概述
1.1 機械設計基礎課程設計的目的
機械設計基礎課程設計是高職院校機械類專業學生較全面的設計能力和綜合技能韻訓練，其基本目的是：
（1）通過設計實踐，逐步樹立正確的設計思想，熟練掌握機械設計的一般規律，培養分析問題和解決問題的能力，增強創新意識。
（2）綜合運用機械設計課程和其他先修課程的知識，分析和解決機械設計問題，進一步鞏固、加深和拓寬所學機械設計的相關知識，使所學的理論知識得以融會貫通、協調應用。
（3）了解和掌握機械零件、機械傳動裝置或簡單機械的一般設計過程和方法，培養獨立的、全面的、科學的工程設計能力。在課程設計過程中，通過制訂設計方案，合理選擇傳動機構和零件類型，正確計算零件工作能力，確定零件尺寸，選擇材料和結構設計，以及較全面地考慮制造工藝、使用和維護等方面的要求。
（4）進行機械設計基本技能的訓練，例如培養計算、繪圖及計算機輔助設計、熟悉和運用設計資料（手冊、圖冊、標準和規範等），進行經驗估算和處理數據等多方面的能力。

高職教育是一種面向就業的教育，培養的是技術人纔。教學中要求實踐教學環節占到較大的比例，強調動手能力和較高技能的培養，強調理論知識以“必需與夠用”為原則。根據我們近年來在高職教學中的探索，將目前機械類專業的相同或相近的主干課程用課程綜合化的方法壓縮，這樣既可以滿足高職教育機械類各專業教學的需要，又可以減少課程數量，壓縮理論教學，保證實踐環節的教學時間。本教材就是其中的機械設計基礎課程設計部分。
本書共分4個部分。第1部分為設計指導，包括概述、傳動方案的總體設計、傳動零件的設計、減速器的結構與潤滑、裝配圖的設計與繪制、零件工作圖的設計與繪制、編制設計計算說明書與準備答辯等：第2部分為有關標準規範及設計資料；第3部分為設計參考題目：第4部分為參考圖例。本書課程設計指導部分是按設計進程編寫的，其中既有設計的基本原則和方法，又有一定的靈活性，有利於培養學生的獨立工作能力和發揮其創造性，注重設計思路和設計方法的引導，啟迪學生在融會貫通的基礎上進行設計。有關標準規範及設計資料及參考圖例部分，使學生能查到課程設計相關數據和得到更多的設計指導。本書集設計指導書、設計手冊、參考圖冊為一體，全書采用了最新國家標準和部頒標準。
本教材由黃澤森、瀋利劍任主編，鄧先智、範軍、秦慶禮任副主編，由於編者水平有限，編寫時間倉促，書中錯誤及不當之處在所難免，懇請廣大讀者批評指正。
編者
2008年7月