《速成外語繫列：速成意大利語（下冊）》根據《歐洲語言共同參考框架》的標準，《速成外語繫列：速成意大利語（下冊）教學法編排內容練習教學法、交際教學法和詞彙教學法相結合。本書用啟發歸納法介紹語法規則《速成外語繫列：速成意大利語（下冊）》可以用於意大利語專業的各類本科課程和碩士課程的初級階段，二外意大利語課程，大學、語言、學校或培訓機構的意大利語強化課程、自學、補習或鞏固意大利語等場合

Ausilia Bellomo，是由意大利政府派駐中國的意大利專家。從2006年起，在對外經濟貿易大學意大利語本科及碩士專業從事意大利語言、文化和文學的教學工作；從2010年起，兼任清華大學意大利語言文化選修課的教師。在意大利她一直在高中從事語言與跨文化教學、培訓工作。她在意大利威尼斯大學參加C.L.I.L的進修課程，並獲得外國語言教學碩士學位；另在羅馬二大獲得第一、二級的master學位。

楊琳，芝加哥大學意大利語言文學博士，四川外語學院法語繫意大利語言文學專業教師、副教授、意大利語專業負責人。她是《馬可波羅——中國學生用意大利語教程》的合著者，教材由意大利Guerra出版社出版。

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MODULO 5 “這一天呀”
Unita 1 “日常安排”
Unita 2 “習慣與生活方式”
發音角
語法概要卡片
交際用語：功能梗概
實驗室

MODULO 6 “變化真大！”
Unita 1 “過去和現在”
Unita 2 “我們的過去”
Unita3 “最好不要作比較！”
Unita 4 “天氣怎麼樣？”
發音角
語法概要卡片
交際用語：功能梗概
實驗室

MODULO 7 “祝旅行愉快！”
Unita 1 “你的假期過得好嗎？”
Unita 2 “總算要出發了！”
Unita 3 “您聽我說，我想預訂……”
發音角
語法概要卡片
交際用語：功能梗概．
實驗室

MODULO 8 “我可以為您做什麼？”
Unita 1 “買東西”
Unita 2 “盤子裡有什麼？”
Unita 3 “祝您胃口好！”
Unita 4 “去逛商店”
發音角
語法概要卡片
交際用語：功能梗概
實驗室

MODULO 9 “會有一個更好的未來”
Unita 1 “醫生，會是什麼呢？”
Unita 2 “哎喲！我弄疼膝蓋了！”
Unita 3 “我們會有怎樣的明天？”
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交際用語：功能梗概
實驗室
詞彙表
附錄
語法附錄
概要

當今有許多中國人懂意大利語（從初學者到文學作品的翻譯者或同聲傳譯者）。雖然在中國這個人口眾多的國家裡，這是微不足道的，學習意大利語的人數也達不到學習其他國際通用語的人數；但是與過去相比，現在的規模還是令人欣慰的。近些年來，意大利語在中國得到了很好的推廣。意大利語不是用來做生意的語言，而仍然是主要的“文化”語言。誰學習音樂、歌劇、美術、考古、藝術，肯定需要或者希望學習意大利語。
這本書的作者是對外經濟貿易大學和清華大學外教Ausilia Bellomo和四川外語學院意大利語教師楊琳。從開頭幾頁就可以清楚地看到：作者的目的是編寫一本輕松的、靈活的、便於使用的教材。這本教材除了提供基礎和必要的語法規則外，還可以幫助那些隻想初步掌握意大利語的人。不是所有人都有能力或有願望成為翻譯家，但是很多學習意大利語的人都希望掌握這門語言的基本要素，以便適應意大利的新環境。畢竟對大多數中國人來說，意大利還是一個遙遠而陌生的國度。學習一門語言不僅僅是掌握一種不同的方式來表達自己，還意味著了解不同的文化和思維方式。學習語言是開始相互認識的第一步。
希望通過這本教材，那個最初的小小願望能變成對意大利語的一份真正的熱愛，正如包括中國人在內的許多外國人所說的那樣，意大利語是世界上最美的語言之一。