本教材對各種文藝樣式的表達進行了詳盡的論述，吸取了我國朗誦藝術家和表演藝術家的創作經驗與體會，又融入了作者的實踐與見解，既有理論闡述，又有詳細分析與講解，並在每章後附有訓練材料與相應的表達提示。本書既注重繫統性、理論性，又具有實用性與指導性。本教材既是播音與主持藝術專業的教材，又可以作為相關人員的學習用書。

文藝作品演播既不同於舞臺、影視表演，也不同於一般的廣播電視播音主持，它重在話筒前的藝術語言表達，是學習表演與播音主持藝術不可或缺的訓練。
《文藝作品演播教程》探究了文藝作品演播的特征，從各類文體的寫作特點人手，詳細闡述如何分析、理解和演播不同形式、不同特點的文藝作品。
《文藝作品演播教程》內容涉及詩歌朗誦、散文朗誦、寓言朗誦、童話朗誦、小說演播、廣播劇演播以及影視配音，既有理論的闡釋，又有針對具體實踐的指導，適合相關專業的學生和對本領域感興趣的讀者學習使用，也可作為相關專業教師的教學參考書。

羅莉，女，中國傳媒大學播音主持藝術學院教授、碩士生導師、電視播音主持教研室主任。研究方向：電視播音主持藝術、文藝作品演播。主要著作有：《文藝作品演播技巧》《電視播音主持藝術》。她具有豐富的文藝作品演播實踐經驗：參加了幾十部廣播劇的演播，導演過廣播連續劇，為幾十部中外影視劇配音，為幾十部（集）各類電視片解說，還參與朗誦多篇詩歌、散文、寓言、童話、小說等文藝作品，獲得各種獎項。

前言
第一章 文藝作品演播理論概述
第一節 對文藝作品演播的認識
第二節 文藝作品演播與廣播電視播音主持的異同
第三節 學習文藝作品演播的意義

第二章 文藝作品演播的準備
第一節 劃分層次
第二節 理清背景
第三節 摸準意圖
第四節 掌握風格
第五節 化為人物
第六節 掃除障礙

第三章 散文表達——真情實感的心聲
第一節 散文概述
第二節 散文表達要旨
第三節 散文表達提示
第四節 散文表達個案分析

第四章 詩歌朗誦——節奏的律動
第一節 詩歌概述
第二節 格律詩的朗誦要旨
第三節 格律詩朗誦個案分析
第四節 自由詩的朗誦要旨
第五節 集體、配樂朗誦
第六節 自由詩的朗誦提示
第七節 自由詩朗誦個案分析

第五章 寓言，童話表達——誇張的藝術
第六章 小說演播——一人演一臺戲
第七章 廣播劇演播——想像的藝術
第八章 影視配音——創造性模擬
後記