《專業英語視聽說》教材是依據教育部《大學英語課程教學要求》的文件精神，聘請國內知名學者組成專家指導委員會，由全國30餘所著名高等院校的外語教授和相關專業教授等教學專家聯袂編寫的一套視聽說一體化教材。編寫這套教材的目的是為了把現代科技和現代英語教學理念相結合，立足英語教學改革，更新教育觀念，依靠多媒體技術和多樣化課堂教學模式的支持，實現學生聽、說、讀、寫能力的綜合演練，從而改進和提高英語教學效果。全套教材以教育部新公布的專業目錄為依據，涉及文、史、經濟、理、工、農、醫等20多個學科方向，覆蓋100多個專業領域，堪稱目前國內大規模的專業英語繫列教材。
本繫列教材有以下兩個突出的特點：
1．教材內容板塊精心設計，既注意借鋻國外教材的先進理念，吸納多年來我國外語教學積累的經驗，又充分照顧了中國學生的思維方式和英語學習習慣。這套教材包括視聽說教學用書、DVD教學光盤和點讀筆三部分（點讀筆屬於可選項，老師和學生可以根據自己的實際需要選擇是否使用），每冊書都包含16篇短文和高清晰的配套視頻資料。所有的音像視頻資料均由澳大利亞classroom video、德國DW、加拿大VEC等公司提供版權，並經過國內專業英語專家組共同篩選審定，內容涉及面廣、取材新穎、難易適度，充分反映了各個學科的新學術成果和發展方向。紙質教材板塊的設計充分考慮了中國學生學習專業英語的特點和目標，內容濃縮了大量的專業詞彙和專業用法，反映了各個學科的基本理論和基本概念，內容包括①引導部分（介主題的背景知識、教學重點、難點等）；②視聽說演練（緊扣視頻內容，設計視頻主題討論、完成視頻問題等互動形式）；③附錄文章（圍主題，介紹某一方面的學科發展、前沿知識等內容）。教材中設計了大量的練習，練習的形式活潑多樣，注意與視頻內容的完美結合和有機互動，能夠同時調動教師和學生雙方的積極性，促使他們采用多媒體、多樣化課堂教學模式，開展視、聽、說綜合實踐演練活動，充分體現英語教學的實用性、文化性和趣味性。
2．努力把現代科技引入課堂教學實踐，從而提高教學的互動性、趣味性，改善教學效果。多媒體教學是現代教學改革的一個目標，如何利用好多媒體技術，使這個技術不僅在形式上，更在實質內容上改變課堂教學模式，實現多樣化教學、互動性教學，這也是現代教學改革的一個關鍵問題。這套教材在這個問題上進行了一次有益的嘗試。配套視頻資料、教材內文設計以及點讀筆支持功能等都可以幫助師生在多模式教學的改革之路上大膽前行。
