適讀人群 ：幼兒期孩子父母、看護及教育人員
小敏感，小偏執，小磨蹭，小火爆，
孩子的另類小毛病可以放任不管嗎？
為了孩子將來能快樂地生活，現在該做些什麼呢？

《一看就會的育兒圖解·幼兒篇》專門獻給那些家有發育障礙孩子的父母，帶領父母思考、理解和幫助孩子走上自立的道路。本書采用全圖解的方式，將嚴肅、艱澀的育兒難題，通俗易懂、生動有趣地展現在讀者面前。不僅講述了如何正確理解學習障礙、多動癥、注意力不集中、自閉癥、阿斯伯格綜合征等各種發育障礙，還從生活教養的方方面面，細致入微地對照顧和培養發育障礙孩子進行圖解，從喫飯、穿衣、排便等基本生活習慣養成，到自信心、學習能力與社會性的培養，事無巨細地一一呈現，是一本給發育障礙孩子父母的全圖解操作手冊。本冊專門針對幼兒期孩子。

杉山登志郎，日本兒童青少年精神醫學教授，醫學博士，兒童自閉癥及阿斯伯格綜合征權威學者。

辻井正次，本中京大學現代社會學部教授，阿斯伯格綜合征協會統籌總監、理事長，兒童心理發展研究中心客座教授。

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第1章 孩子的另類小脾氣可以放任不管嗎，如何理解發育障礙
什麼是發育障礙
了解發育障礙的特性
早期成長環境至關重要
我家孩子屬於哪種類型
第2章 為了孩子將來能快樂地生活，現在該做些什麼
不當育兒方法的危害
育兒是一項長期的工作
親屬的心理健康也很重要
家長應接受相關培訓
用誇獎幫助孩子成長
來自兄弟姐妹的理解
多方咨詢獲得有效支援
第3章 另類寶寶的21項教養秘訣：幼兒期應掌握的本領
家長與孩子共同努力的大前提
日常生活自理 生活節奏
日常生活自理 進餐
日常生活自理 排便
日常生活自理 穿衣、洗臉、洗澡
日常生活自理 收拾整理
培養社會能力 信賴關繫的建立
培養社會能力 為難時求助的技能
培養社會能力 融入集體生活
培養身體感覺 學會放松
培養身體感覺 運動身體
培養身體感覺 靈活用手
培養身體感覺 保持姿勢
應對困窘行為 調整偏執行為
應對困窘行為 感覺過敏的對策
應對困窘行為 驚恐、興奮的對策
應對困窘行為 注意力不集中的對策
遊戲拓展與學習基礎建立 理解遊戲規則
遊戲拓展與學習基礎建立 對聲音的捕捉
遊戲拓展與學習基礎建立 數與量
遊戲拓展與學習基礎建立 繪畫與手工
入學前準備 迎接小學生活