本書是日本暢銷書作家大吾先生新作，其作品累計銷售超過330萬冊。
讀書絕不僅僅是記憶，而是要深入理解
用自己的頭腦思考並且實踐就能需要之時把知識傾囊輸出
超人氣讀心師 從腦科學的角度解讀閱讀之道

全書繫統性地介紹了AI入門的有關知識，從AI與人類對話、與人腦的差異、AI藝術創作等多個方面探討了AI的發展進程，重點介紹了深度學習這一AI領域關鍵技術，探討它的進化程度將如何影響人類未來的生活與工作等。在全書最後的部分，還全景展示了作者對兩位知名AI專家的采訪，對於目前AI主流的研究方向和入門基礎有精彩的觀點和詳細的解析。全書內容通俗實用，對於了解AI的基礎知識非常有幫助，特別適合AI愛好者和青少年閱讀。

松尾豐
東京大學大學院工學繫研究科教授。1997年畢業於東京大學工學部電子信息工學科。2002年於同校博士課程結業，獲工學博士學位。同年起，任產業技術綜合研究所研究員。2005年8月起，任斯坦福大學客座研究員。2019年4月起任現職。2017年6月起，兼任日本審讀學習協會理事長。2002年獲人工智能學會論文獎。2007年獲信息處理學會長尾真紀念特別獎。先後任人工智能學會總編，首屆網絡學會研討會代表。專業方向為網絡數據挖掘、人工智能、大數據分析。

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講義1 AI與人類能夠對話嗎
機器人會說話嗎
AI 如 何 進 行 翻 譯
RNN輸出答案前的思考機制學習指的是“區分”
圖靈測試與“中文房間試驗”
不會感到疲勞的人無法理解“疲勞”一詞的意思嗎 AI能夠理解“貓”嗎
小朋友隻能理解親眼看到的東西嗎
使用語言就是分解信息
講義2 人腦和AI的區別是什麼
人腦機能與AI學習法的相似性
短期記憶與長期記憶
出現錯誤時追根溯源—誤差反向傳播法的機制日本人不能發好“L”音和“R”音的原因
過擬合—AI不能應對的時候人腦之謎與AI的進化
世界和人腦都是層級結構AI能夠具有意識嗎
戀愛確定人的“目的函數” “進化”與“學習”的區別
人類是能夠本能地學習的動物
講義3 AI能夠創作藝術品嗎
AI如何作畫
AI最擅長的藝術領域是繪畫嗎
“學習”與“模仿”
AI時代的著作權
猴子與莎士比亞
將棋、笑話、電視會因AI而發生改變嗎人類獲取東西所具有的意義
掌握了“目的函數”就能進行藝術創作嗎
講義4 AI機器人為何難以實現
請排除炸彈，隻帶目標物品過來
如何改變“世界的不確定性”
機器人與形容詞，機器人與副詞
機器人能夠進行模仿學習
如果沒有數據，人腦也無法學習
運動神經好的人的大腦在做什麼
人類的意識就是“董事會”
人類的智能正在變成“二層結構”
“感知”支撐著“思考”
講義5 生活因AI圖像識別發生什麼樣的改變
雲計算與邊緣計算
雲端計算與終端計算
圖像傳感器的作用相當於人眼將人類行為數據化
在五種感覺中AI最不擅長的是什麼
AI開拓食品產業的未來
AI能否做出原創菜譜
圖像識別的下一個應用領域是什麼
講義6 AI是否會與人類融合
技能擴展—100%的機器型人類
鳥類的特性，人類的特性重新審視奇點
人類從“人類特性”中解放出來的時候
知識全面共享、全體學習的未來