本教材采用傳播學、教育學、社會學等跨學科研究方法,通過對新理論的梳理和分析,首次全面繫統地闡釋了“互聯網+科普”理論體繫,在科學界定相關概念的基礎上,釐清了“互聯網+”語境下科普與社會、技術、文化和資源的相互關繫,深入闡釋了傳統科普轉型的動因、機理和模式。在對若干案例進行剖析的基礎上,繫統闡述互聯網科普發展現狀、特點及問題,據此提出未來科普體繫重構的原則、現實路徑和對策建議,為實踐提供創新範例和經驗支持。本教材同時提供紙質教材、電子教材和線上課程,教學資源豐富多樣,主要章節包括:互聯網+:概念界定與理論闡釋;互聯網+科普的構成要素與繫統結構;互聯網+科普的需求、功能與形態演變;互聯網+科普的運行機制與發展模式;互聯網+科普實踐:科普場館運營;互聯網+科普實踐:科普創意與活動策劃;互聯網+科普實踐:科技信息傳播。