《學思維活動課程（5年級）》充分考慮了學生的思維發展特點。小學階段設置的各個活動都與生活密切相關，采用大量插圖和實物，讓孩子在形像的圖形感知和具體的實物操作中進行積極思維。中學階段的活動結合具體學科，引導學生在學科領域內進行具體的探究活動。活動的開展都包含活動導入、活動過程、活動心得、活動拓展四個部分。活動導入旨在激發學生興趣，並使學生了解活動主旨；活動過程繫統地教給學生思維方法、引起學生認知衝突、進行科學探究；活動心得則要求學生對活動進行反思與監控，將學到的思維方法進行概括；活動拓展旨在讓學生將從活動中學習到的方法遷移到具體學科或實際生活中去。

五年級 上學期
基礎能力訓練篇
活動1 插上想像的翅膀
活動2 數字想像
活動3 你答我猜
活動4 兩隻眼睛看世界
活動5 珠寶在哪兒
活動6 尋找熱能
活動7 化繁為簡
活動8 我的推銷藝術
活動9 聰明故事的分析
綜合能力訓練篇
活動10 地球，我想知道
活動11 計量時間
活動12 節日標志

五年級 下學期
基礎能力訓練篇
活動13 想像空間
活動14 一切盡在聯繫中
活動15 相同的世界
活動16 服務員的困惑
活動17 輪流值日
活動18 蝸牛的森林
活動19 紙的用途
活動20 哥倫布的雞蛋
綜合能力訓練篇
活動21 人體的奧秘
活動22 誰主沉浮
活動23 擁擠的困惑
活動24 南郭先生的辯白