《實用醫學漢語》繫列教材是由武漢大學牽頭、由全國二十多所高校身處醫學漢語教學第一線的教師合作編寫完成的。這是一部很具特色的專業漢語教材。
《實用醫學漢語》繫列教材分為語言篇、基礎篇和臨床篇三個分篇。整個教材是一個組合的整體，而各分篇又可分別單獨使用。
《實用醫學漢語·語言篇》適用於漢語為零起點的醫學留學生，也可供來華學習醫學專業需要“漢補”的留學生、來華學習中醫專業的外國留學生、短期研修的醫學留學生，以及來華工作的醫學專家使用。該教材遵循循序漸進和實用先行的原則，在著重培養留學生日常漢語交際能力，滿足其在中國生活方面的語言需要的同時，注意對學生進行在醫學交際領域漢語的話語能力的培養。
本教材的編寫體例和所具有的特點，在該套教材的“前言”和語言篇的“編寫說明”裡都已有所說明，這裡不再贅述。我想說的是，這套教材有幾點很值得肯定：
第一，一般普遍交際場合使用的漢語與在專業交際領域所使用的漢語，從總體上說是基本一致的，但又有差異，這主要體現在用詞用語上、句式使用上，以及文本框架選用上。怎麼處理好這二者之間的關繫，是專業漢語教材編寫時所必須考慮的問題。本教材編寫者考慮了，而且在教材中處理得比較好。這不僅體現在整套教材分為語言篇、基礎篇和臨床篇這一總體架構上，即使在語言篇中也作了很好的處理——第1冊以常用生活交際場景為主，醫學場景為輔；第2-4冊則以醫學場景為主，日常生活交際場景為輔。
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