《秦秀白英語教育自選集》是《中國英語教育名家自選集》叢書之一，為華南理工大學秦秀白教授有關外語教育和教學方面的研究論文的精選。《秦秀白英語教育自選集》凝聚了他從教四十餘年的治學心得，體現了他對我國外語教育事業的熱愛，以及為推動英語教學與科研所做的不懈努力。

秦秀白，1941年11月生於天津，華南理工大學外國國語學院教授，廣東外語外貿大學外國語言學及應用語言學研究中心兼職教授，博士生導師、學術委員會副主任，2007年起任廣東省外國語言學會會長。先後擔任全國高等教育自學考試委員會委員、教育部高等學校外語專業教學指導委員會委員。主要研究方向：英語文體學、語篇分析、英語教學等，編著《文體學概論》等學術著作4部，在國內外學術刊物上發表論文50餘篇。主編《當代英語習語大詞典》，獲第四屆國家辭書獎二等獎，主持“《大學英語·精讀》（修訂本）多媒體教學與輔導”光盤開發工作，榮獲國家級優秀教學成果二等獎。1992年開始享受國務院政府特殊津貼，2003年榮獲首屆“國家級教學名師獎”。

序
我與英語教育——從教40年的心路歷程
第一部分 讀書筆記
語篇的“體裁分析”及其對英語教學的啟示
體裁教學法述評
導讀：Leech，G.N.A Linguistic Guide fo English Poetr），（《英詩學習指南：語言學的分析方法》）
導讀：Wright，L.et al.Stylistics：A Practical Coursebook（《實用文體學教程》）
導讀：Trudgill，P.et al.International English（Third Edition）（《英語：國際通用語》）
文體學理論述評
構成言語風格的主觀因素和客觀因素
ESP的性質、範疇和教學原則——兼談在我國高校開展多種類型英語教學的可行性
EFL Learning and Culture Acquisition
英語成語的語義演變初探

第二部分 教學研究與實踐
大學英語教學手段的更新與變革——《大學英語?精讀》（修訂本）多媒體光盤介紹
精益求精，更上一層樓——修訂本《大學英語.精讀》五、六冊多媒體教學與輔導光盤的設計
計算機輔助語言教學的理論與實踐
發揮理工院校的辦學優勢 努力培養復合型的英語專業人纔——理工院校英語專業辦學模式綜述
理工院校英語專業應該加強學科建設

第三部分 書評
一本英語專業學生的必讀教材——推薦《英語文體學引論》
推薦兩本語言學教材——《語言學教程》和《簡明英語語言學教程》
書評：Discourse and Literature（《話語與文學》）Teun A.van Dijk（ed.）
英語中性別歧視現像的歷時文化透視——評介Grammar and Gender
書評：《英語報刊選讀》（黎秀石編著王宗炎審校）
《外語教學改革：問題與對策》簡介

第四部分 演講稿
語言的屬性及其對外語教學的啟示
建構“英語大課堂” 快快樂樂學語言

第五部分 雜記
宗師的風範——懷念許國璋先生
讀書?教書?治學——和青年教師談心
創新意識與治學態度——兼談當前研究生教育存在的一些問題
不解之緣 苦鬥人生
附錄：秦秀白主要學術著述

語篇的“體裁分析”及其對英語教學的啟示
1.前言
我們通常把genre理解為“體裁”，且多在文學和修辭學領域使用這一術語。隨著篇章語言學、文體學和話語分析等研究領域的不斷擴大，genre這個術語已經進入語篇（含“話語”和“篇章”）分析領域。在分析諸如“商店購物”、“醫院看病”之類的言語事件時，國外學者常使用genre這一術語；在分析諸如“科技文章”、“學術論文”、“商業廣告”以及各種“法律文件”的篇章結構時，他們也大量使用這一術語。這一現像的出現並不偶然，它說明：近30年代，篇章語言學、文體學和話語分析等領域的研究已從對語篇的語言平面的表層描述轉向對語篇的宏觀結構和交際功能的深層解釋。越來越多的人對語篇的宏觀結構與體裁之間的關繫產生了興趣，並試圖從語篇的體裁角度解析在特定職業或學術社團範圍內通用的語篇的認知結構。而“文體”、“語體”或“語言變體”等術語所表達的概念，要麼因其過於籠統，要麼因其內涵交叉，已難以適應對這些語篇宏觀結構和交際功能的深層解釋。這便構成了語篇分析和文體分析中的一個新課題，稱作“林裁分析” （genreanalysis）。其分析對像不僅包括傳統意義上的書面語“體裁”的範疇，而且囊括了諸如“購物”和“看病”等口頭言語交際事件。