適讀人群 ：學生,教師,一般讀者

《國際經貿教程》是國家經濟長足發展下應運而生的產物：新世紀開始以來，中國成為了世界第二大經濟體。在傳統的貿易合作之外，我們的對外直接投資持續增長，國際金融合作日益密切，電子商務和數字支付水平領先全球並向海外輸出。然而，中國企業“走出去”的同時面臨著對像國風險問題，全球化和區域一體化在新的時代有了新的內涵，也面臨著新的挑戰。所有實際經濟活動和對外交往中的新內容、新變化都對高校經貿西班牙語課程教學提出了更高的要求，業界需要這樣一本能涵蓋更廣泛的經貿合作內容、采用更全面合理的結構、擁有更廣闊視野和更前沿視角的新教材。

《國際經貿教程》在廣度上力求基本覆蓋當今西班牙語專業學生可能接觸到的經貿領域專業知識，在深度上則注重知識的實踐性，避免過多深奧的經濟學理論，力求讓學生“學得懂，用得了”。

《國際經貿教程》特點：
二十課，主題包括經貿全球化、對外貿易、境外投資、企業管理、國際金融、信用評級等
每課分為五個板塊，其中知識板塊、課文板塊和練習板塊是基礎部分，專業貼士板塊和補充閱讀板塊是拓展部分
注重知識的實踐性，避免過多深奧的經濟學理論，旨在“活學活用”書後附有練習參考答案

李紫瑩：法學博士，教授，博士生導師，北京外國語大學區域與全球治理高等研究院副院長、西葡語學院副院長（兼）。主要學術方向為拉美政治、拉美國際關繫、拉美區域國別方向和經貿西班牙語教學研究。

王子剛：經濟學博士，碩士生導師，對外經濟貿易大學西班牙語繫教師。博士畢業於西班牙巴塞羅那自治大學跨文化研究專業，研究方向為東亞經濟。

• 
• 
• 
• 

我國的經貿西班牙語教材起步較晚，它是隨著國家改革開放的不斷發展和與西班牙語國家經貿往來的日益增多應運而生的。最早的經貿西班牙語教材出版於20世紀90年代，主題為貿易活動中的會見與簡單談判口語。之後我國又陸續出版了一些經貿文章閱讀和經貿應用文寫作教材，這些教材基本圍繞貿易實務中的往來函電、貿易術語和簡單的合同文本展開，還包括部分經貿類報刊文章的閱讀理解。它們都對我國高校經貿方向西班牙語專業教學和相關領域專業人纔培養起到了非常重要的作用。
新世紀開始以來，隨著國家經濟的長足發展，中國已經成為世界第二大經濟體，特別是自2014年起，中國成為了資本淨輸出國，對外經貿合作全面深化。在傳統的貿易合作之外，我們的對外直接投資迅猛增長，國際金融合作日益密切，電子商務和數字支付水平領先全球並向海外輸出。然而，中國企業“走出去”的同時面臨著對像國風險問題，全球化和區域一體化在新的時代有了新的內涵，也面臨著新的挑戰。所有這些實際經濟活動和對外交往中的新內容、新變化對高校經貿西班牙語課程教學提出了更高的要求，業界急需一本能夠涵蓋更廣泛的經貿合作內容、采用更全面合理的結構、擁有更廣闊視野和更前沿視角的新教材——這正是我們編寫這本《國際經貿教程》的初衷。
基於上述考慮，我們在教材的結構上下了一番功夫，數易其稿，最終將這本《國際經貿教程》呈現在大家面前。本教程共二十課各有側重，但在內容上又互相關聯：介紹了經貿全球化的總體時代背景；第二分別圍繞對外貿易和境外投資進行展開；第四對經貿活動的重要載體-企業的相關實用性知識及其在國際貿易中的實踐活動進行了介紹；重點介紹了數字商務的基本概念和相關知識；第七中我們重回全球視角，對國際金融合作、國家信用評級和投資風險進行了講解。這整體上深入淺出，前後呼應，共同構成了一個有機的經貿知識框架。本教程在廣度上力求基本覆蓋當今西班牙語專業學生可能接觸到的經貿領域專業知識，在深度上則注重知識的實踐性，避免過多深奧的經濟學理論，力求讓學生“學得懂，用得了”。