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  • 劍橋英語教學能力認證考試教程:基礎模塊(第二版) [The TKT Cours
    該商品所屬分類:圖書 -> 外語教學與研究出版社
    【市場價】
    552-800
    【優惠價】
    345-500
    【作者】 瑪麗·斯普拉特艾倫·普爾弗尼斯梅蘭妮·威廉姆斯 
    【出版社】外語教學與研究出版社 
    【ISBN】9787521306866
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
    一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品
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    內容介紹



    出版社:外語教學與研究出版社
    ISBN:9787521306866
    版次:1

    商品編碼:12585006
    品牌:外研社
    包裝:平裝

    叢書名:劍橋英語教學能力認證考試教程
    外文名稱:The
    開本:16開

    出版時間:2019-03-01
    用紙:膠版紙
    頁數:256

    字數:260000
    正文語種:英文

    作者:瑪麗·斯普拉特,艾倫·普爾弗尼斯,梅蘭妮·威廉姆斯

        
        
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    產品特色

    編輯推薦

    適讀人群 :教師

    《劍橋英語教學能力認證考試教程:基礎模塊(第二版)》是劍橋大學外語考試部官方指定的TKT備考教材,由TKT命題作者編寫而成,內容囊括了TKT考試大綱針對模塊1,模塊2和模塊3所要求掌握的全部內容,兼顧理論基礎,具有實踐指導性。《劍橋英語教學能力認證考試教程:基礎模塊(第二版)》在上一版教程基礎上新增了“語言教學,修訂並補充了與TKT考試大綱相關的核心概念以及書後詞表,並且都補充了新的教學活動和任務。此外,第二版還提供了TKT考試備考指南、三套全新的TKT模擬試題和新版答題卡,以幫助考生更有針對性地準備考試。
    《劍橋英語教學能力認證考試教程:基礎模塊(第二版)》具有以下特色:
    1、科學備考均配有TKT模擬練習,幫助考生熟悉考試題型和難度;每個模塊後還附有該模塊的全套TKT模擬試題,幫助考生全方位備考。
    2、提升技能:書中包含大量英語教學理論、方法、活動和課堂中的實踐案例,英語教師和自學者即使不參加考試,也可以利用本書進一步豐富教學專業知識,提升英語教學能力。
    3、簡單易懂:專為非母語人士編寫,書中的術語及概念解釋通俗易懂,能幫助英語教師和自學者輕松理解相關內容。

    內容簡介

    《劍橋英語教學能力認證考試教程:基礎模塊(第二版)》詳細介紹了TKT考試的模塊1,模塊2和模塊3,同時還闡述了與各模塊考試內容相關的英語教學理論、方法、實踐和活動及其在課堂中的應用。此外,本書輔以豐富而具像的教學案例及TKT模擬試題,幫助考生深入探究書中的理論知識,進一步熟悉TKT考試的題型、考試形式和難度水平。
    《劍橋英語教學能力認證考試教程:基礎模塊(第二版)》分為以下三大模塊,與TKT考試模塊1、模塊2和模塊3的考試內容相對應:
    模塊1:語言及語言教學背景知識,主要內容包括語言和語言技能、語言學習背景知識和語言教學背景知識等;
    模塊2:課程計劃制定及教學資源利用,主要內容包括課程和教學步驟設計、教學資源的選取和利用等;
    模塊3:課堂教學組織與學習過程管理,主要內容包括教學中的課堂用語和課堂管理知識等。
    以上三大模塊各包含,囊括了TKT考試大綱針對這些模塊所要求掌握的全部內容。

    內頁插圖

    目錄

    Introduction
    Tips for preparing for the TKT
    Module 1 Language and background to language learning and teaching
    Part 1 Describing language and language skills
    Unit 1 Grammar
    Unit 2 Lexis
    Unit 3 Phonology
    Unit 4 Functions
    Unit 5 Reading
    Unit 6 Writing
    Unit 7 Listening
    Unit 8 Speaking
    Part 2 Background to language learning
    Unit 9 Motivation
    Unit 10 Exposure and focus on form
    Unit 11 The role of error
    Unit 12 Differences between L1 and L2 learning
    Unit 13 Learner characteristics
    Unit 14 Learner needs
    Unit 15 Approaches to language teaching
    Part 3 Background to language teaching
    Unit 16 Presentation techniques and introductory activities
    Unit 17 Practice activities and tasks for language and skills development
    Unit 18 Assessment types and tasks
    TKT Module 1 Practice test 1.1

    Module 2 Lesson planning and use of resources for language teaching
    Part 1 Planning and preparing a lesson or sequence of lessons
    Unit 19 Identifying and selecting aims
    Unit 20 Identifying the different components of a lesson plan
    Unit 21 Planning an individual lesson or a sequence of lessons
    Unit 22 Choosing assessment activities
    Part 2 Selection and use of resources
    Unit 23 Consulting reference resources to help in lesson preparation
    Unit 24 Selection and use of coursebook materials
    Unit 25 Selection and use of supplementary materials and activities
    Unit 26 Selection and use of teaching aids
    TKT Module 2 Practice test 2.1

    Module 3 Managing the teaching and learning process
    Part 1 Teachers’ and learners’ language in the classroom
    Unit 27 Using language appropriately for a range of classroom functions
    Unit 28 Identifying the functions of learners’ language
    Unit 29 Categorising learners’ mistakes
    Part 2 Classroom management
    Unit 30 Teacher roles
    Unit 31 Grouping learners
    Unit 32 Correcting learners
    Unit 33 Giving feedback
    TKT Module 3 Practice test 3.1

    Sample TKT answer sheet
    Exam tips for the TKT
    Answer key for Follow-up activities
    Answer key for TKT practice tasks
    Answer key for TKT practice tests
    Alphabetical list of glossary terms
    Unit-by-unit list of glossary terms
    Acknowledgements

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