《學術英語讀寫教程/大學專門用途英語繫列教材》屬於大學專門用途英語繫列教材。本教程充分展現英語學術論文的結構特征，詳細介紹英語學術論文的語言特點，旨在培養和訓練學生各學科通用的閱讀和撰寫英語學術論文的能力，使學生掌握英語學術論文的寫作特點和寫作規範。
詳解論文環節，著眼提高學生英語學術論文的閱讀與寫作能力。
選用真實語料，幫助學生熟悉英語學術論文的結構和語言特點。
介紹學術語言，引導學生使用正確、地道的英語寫作學術論文。
《學術英語讀寫教程/大學專門用途英語繫列教材》共，分為三部分。第1部分分別介紹英語學術論文的各組成部分，即TITLE/HEADING、ABSTRACT/KEYWORDS、INTRODUCTION/ACKNOWLEDGEMENTS/REFERENCES、METHODS、RESULTS、DISCUSSION。第二部分是一篇已出版的完整的英語學術論文，論文正文長度一般在3，000詞以內，內容涉及經濟學、生物學、醫學、社會學等領域，涉及的話題不太專門，沒有專業背景的讀者也能大致讀懂。除一篇完整的英語學術論文之外，還有根據介紹的內容和訓練的項目安排的一些論文片段。
《學術英語讀寫教程/大學專門用途英語繫列教材》通過覆蓋英語學術論文的每個環節，繫統訓練英語學術論文的閱讀和寫作。

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Unit 1
Part IIntroduction to the componentParts of academic articles
Section IA brief introduction to academic articles
Section I1The Title
Section IIIThe headings
Part IIUnderstanding a full-length article
The relationship of happiness， impulse buying and brand loyalty
Part IIIThe language in academic articles

Unit 2
Part IIntroduction to the componentParts of academic articles
Section IThe Abstract
Section IIThe Keywords
Part IIUnderstanding a full-length article
Psychological aspects of intellectual property protection
Part IIICollocations in academic English

Unit 3
Part IIntroduction to the componentParts of academic articles
Section IThe Introduction
Section IIThe References
Section IIIThe Acknowledgements
Part IIUnderstanding a full-length article
Active versus receptive group music therapy for major depressive disorder——A pilot study
Part IIIHow to avoid plagiarism in academic articles

Unit 4
Part IIntroduction to the componentParts of academic articles
The Methods
Part IIUnderstanding a full-length article
Subhealth： Definition， criteria for diagnosis and potential prevalence in the central region of China
Part IIIHow to use tenses correctly in academic articles

Unit 5
Part IIntroduction to the componentParts of academic articles
The Results
Part IIUnderstanding a full-length article
Media device ownership and media use： Associations with sedentary time， physical activity and fitness in English youth
Part IIILinking words in academic English

Unit 6
Part IIntroduction to the componentParts of academic articles
The Discussion
Part IIUnderstanding a full-length article
Parenting practices toward food and children's behavior： Eating away from home versus at home
Part IIIVocabulary for academic articles

學術英語在當前的大學英語和研究生英語教學中得到了越來越多的重視。目前市場上冠以“學術英語”“學術英語讀寫”“學術英語閱讀”等名稱的學術英語教材不在少數。但主要問題有二：一是內容，除了極少數教材選用了英語學術期刊發表的論文片段之外，絕大多數選文都僅僅是具有學術內容的科普文章而已（區別於傳統大學英語教材中常見的故事、小說、散文等）；二是結構，除了選文是學術類文章之外，其結構與傳統的大學英語綜合教程沒有本質區別，即在課文之後設有一繫列的詞彙、語法、閱讀、翻譯等練習，或加入一些訓練思辨能力等方面的內容。
我們認為，學術英語的教學目標是培養和訓練學生各學科通用的閱讀和撰寫英語學術論文的能力，使學生掌握英語學術論文的寫作特點和寫作規範。基於這一目標，學術英語教材從內容選材方面，應該選用真實語料，即英語學術期刊論文，幫助學生盡早熟悉英語學術期刊論文的結構和語言特點；從教材編寫內容方面來說，由於修讀“學術英語”課程的學生至少要達到四級水平，其對英語的基本詞彙與語法以及基本閱讀技巧（諸如構詞法、根據上下文猜測生詞的詞義、段落大意的理解等）都已經掌握，所以這些方面的訓練不應出現在學術英語教材中。
鋻於此，我們在多年學術英語教學實踐的基礎上，編寫了這本《學術英語讀寫教程》。全書共，分為三部分。第一部分分別介紹英語學術論文的各組成部分，即Title/Heading、Abstract/Keywords、Introduction/Acknowledgements/References、Methods、Results、Discussiono第二部分是一篇已出版的完整的英語學術論文，論文正文長度一般在3，000詞以內，內容涉及經濟學、生物學、醫學、社會學等領域，涉及的話題不太專門，沒有專業背景的讀者也能大致讀懂。除一篇完整的英語學術論文之外，還有根據介紹的內容和訓練的項目安排的一些論文片段。全書通過覆蓋英語學術論文的每個環節，繫統訓練英語學術論文的閱讀和寫作。另外，根據我們長期的教學實踐和對學生英語學習常見錯誤分析，結合的具體內容，在的第三部分，分別介紹了英語學術論文的語言特點、詞彙搭配、如何避免剽竊、時態的運用、連接詞的運用以及英語學術論文各部分常用詞彙，幫助學生寫出正確、地道的學術英語。三部分中設計的練習，均弱化了傳統大學英語教材中常見的詞彙和語法練習，而更著眼於提高學生英語學術論文的閱讀與寫作能力。
需要特別指出的是第二部分完整的英語學術論文雖然涉及的話題不太專門，但畢竟是經濟學、生物學、社會學等領域的專業學術論文（而不是科普文章），沒有專業背景的讀者隻能了解大意、大體讀懂，而不可能做到每句、每個表格都完全理解，這一點請使用本教材的教師和學生務必牢記。千萬不要以對傳統大學英語課文的理解標準來要求對本教材選文的閱讀理解，否則必然會覺得本教材的選文過難，遠遠超出學生的閱讀理解水平。我們之所以選擇呈現完整的英語學術論文，目的是幫助讀者熟悉英語學術期刊論文的結構和特點，為將來閱讀本專業英語學術期刊論文打下堅實的基礎。
美籍教師Dr.Kevin R.Messenger審閱了初稿，從語言和內容方面提出了諸多有益的修改意見。外語教學與研究出版社對本書的出版提供了大力支持。特此一並致謝。