張慶宗,現任湖北大學外國語學院院長、教授。1986年畢業於湖北大學外語繫,獲文學學士學位。1992年畢業於湖北大學外語繫,獲教育學碩士學位。研究方向是英語教育、應用語言學,曾主持多項科研項目,其中包括國家社會科學項目"大學生英語學習情感心理研究"、教育部項目"文化主體活動英語教學模式研究"、中國外語教育基金項目"從學習者角度研究中國學習英語的資源及其利用"、湖北省教育科學"十一五"規劃重點課題"教師期望與大學生自我效能感和英語學習關繫的研究"等。先後發表學術論30餘篇,出版學術專著、"十一五"國家級規劃教材等10部,其中專著《外語學與教的心理學原理》被納入《全國高等學校外語教師叢書》的理論指導繫列中,並被《中國教育報》列入教師閱讀書目。《外語學習心理機制探究》由中國社會科學出版社出版。曾經在國內和國際有影響的學術期刊上發表論文數篇,如英國的《教育心理學》、美國的《行為教育》、國內的《外語教學與研究》、《現代外語》等。其中載於《現代外語》2002年第2期的"認知層次與外語詞彙學習——詞彙認知直接學習法"一文獲第一屆中國英語教學優秀論文二等獎,載於《外語教學與研究》2004年第4期的"歧義容忍度對外語學習策略選擇的影響"一文榮獲湖北省第五屆教育科學研究優秀成果二等獎、第二屆中國英語教學優秀論文三等獎。