《美育·通識教材:審美學教程》為面向全國高等院校的中文、美學、藝術等專業的美學教材,又為普通高校文理科學生共同使用的美育通識教材,同時亦可供廣大的美學工作者和一般的社會讀者群閱讀使用。
除緒論外,全書共分五編,依次為審美活動論、審美形態論、藝術審美論、審美文化論、審美人生論,其中對於審美學的學科歸屬,審美的性質、特點和規律等基本問題,進行了尤為詳盡的闡述。《美育·通識教材:審美學教程》不同於其他美學教材的一個突出特點,是致力於將審美放在人生修養的框架下給予足夠的觀照和評判,旨在提高研讀者的審美能力和人生意境;同時,全書也貫徹了通過自我調節而達到一定審美境界的審美實踐觀,體現了沒和審美在審美活動中同步生成的現代審美生成論思想,展示了從修養到境界再到內審美的審美學路徑。