跨文化教學：定位、理論與實踐
——以國際漢語教學為中心的討論
國內第二語言社會化研究綜述
淺談內容教學法在對外漢語教學中的具體運用
漢語語法課堂教學交際性輸出活動設計
對外漢語教材詞語例解分析
淺談播客在對外漢語教學中的應用
——以“ChineseP0d”為例
從對外漢語教學看漢語語法的特點
構式語法與第二語言教學
領主屬賓句語義特點新探
“一律”和“一概”詞彙化及語法化過程的研究
動量詞“次”語法化過程研究綜述及分析
兩漢之交自稱代詞“吾”、“我”的考察
——以揚雄作品為例
孔子文本的語言學闡釋
“破題”新解
——詞義新變札記
語碼混雜與方言詞彙的接受度研究
——以上海方言詞“靈”為例
用理性的眼光看漢字研究的責任
淺談解放區文學創作中的語言變革
贛南古代的民風對客家教育的影響
鄭玄和朱熹的教育論說之比較研究
小議副詞“難道”的語法化
