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  • 全國學前教育專業(新課程標準)“十二五”規劃教材:幼
    該商品所屬分類:圖書 -> 復旦大學出版社
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    243-352
    【優惠價】
    152-220
    【作者】 耿傑 
    【出版社】復旦大學出版社 
    【ISBN】9787309096163
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    內容介紹



    出版社:復旦大學出版社
    ISBN:9787309096163
    版次:1

    商品編碼:11242568
    品牌:復旦大學出版社
    包裝:平裝

    叢書名:全國學前教育
    開本:16開
    出版時間:2013-05-01

    用紙:膠版紙
    字數:316000

    作者:耿傑

        
        
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    內容簡介

    《全國學前教育專業(新課程標準)“十二五”規劃教材:幼主題教育活動(小班)》主要介紹的是力圖從幼兒的興趣和需要出發,貼近幼兒日常生活,利用多種資源,學科界限設計豐富多彩的綜合主題活動,從而調動幼兒主動參與的積極性,引導幼兒主動探索、解決現實問題,促進兒童素質的整體、和諧的發展。

    內頁插圖

    目錄

    主題一我上幼兒園了
    周主題工:高高興興上幼兒園
    健康領域:寶寶笑了
    社會領域:逛逛幼兒園
    語言領域:多多愛上幼兒園
    科學領域:大小排序
    藝術領域:我上幼兒園
    備選內容:笑嘻嘻
    周主題2:我們都是好朋友
    健康領域:一起玩,真快樂
    社會領域:你玩,我玩,大家玩
    語言領域:我來做你的好朋友
    科學領域:給點卡找朋友
    藝術領域:找朋友
    周主題3:我愛幼兒園
    健康領域:小貓學本領
    社會領域:我愛我的幼兒園
    備選活動:老師,你好!
    語言領域:幼兒園也是我的家
    科學領域:感知4以內的數量
    藝術領域:我愛幼兒園
    周主題4:我是好寶寶
    健康領域:好孩子不任性
    社會領域:安全玩滑梯
    語言領域:我的毛巾、杯子在哪裡
    科學領域:幫助兔媽媽
    藝術領域:我是好寶寶
    常規養成案例:認識標記
    主題二可愛的春天
    周主題1:春天來了
    健康領域:春天花兒開
    社會領域:春天來了
    語言領域:春風
    科學領域:桃花朵朵開
    藝術領域:春天
    周主題2:小樹和我一起長
    健康領域:愛護小樹
    社會領域:播種
    備選活動:小樹怎麼了
    語言領域:兩片葉子
    科學領域:認識柳樹
    備選活動:生長的奧秘
    藝術領域:折紙——小松樹
    周主題3:美麗的花園
    健康領域:小仙女送花
    社會領域:花兒好看我不摘
    語言領域:花門簾
    備選活動:太陽花
    科學領域:美麗的蝴蝶花
    備選活動:變得一樣多
    藝術領域:花兒朵朵開
    周主題4:美麗的風箏(親子活動)
    健康領域:飛吧,風箏
    社會領域:美麗的風箏
    社會領域:各種各樣的風箏
    語言領域:古詩欣賞《村居》
    科學領域:我的“風箏飛起來
    藝術領域:制作風箏
    種植活動:種植種子
    種植活動:種蒜
    種植活動:植物生長日記
    主題三我的身體
    周主題衛:靈巧的小手
    健康領域:洗洗小手講衛生
    社會領域:我的小手本領大
    語言領域:我們都有一雙手
    科學領域:請你摸一摸
    藝術領域:我的小手畫小手
    周主題2:有趣的腳丫
    健康領域:穿鞋子真舒服
    備選活動:穿大鞋走
    備選活動:有趣的小腳
    社會領域:我會穿鞋
    語言領域:洗小腳
    科學領域:大腳與小腳
    藝術領域:腳印畫
    周主題3:我身上的寶貝
    健康領域:會聽聲音的耳朵
    備選活動:大大的眼睛
    社會領域:有趣的牙刷
    社會領域:尋找聲音
    語言領域:漱口
    科學領域:會唱歌的瓶子
    藝術領域:好看的大眼睛
    周主題4:身體的奧秘
    健康領域:寶寶笑了
    社會領域:我是男孩、我是女孩
    語言領域:身體部位的名稱
    科學領域:我身上的數字
    藝術領域:頭發、肩膀、膝蓋、腳
    主題四愉快的夏天
    周主題衛:五顏六色
    健康領域:好喫的紅色蔬菜
    社會領域:我喜歡的顏色
    語言領域:綠色的世界
    備選活動:送顏色
    科學領域:顏色踫踫樂
    藝術領域:小螃蟹吹泡泡
    周主題2:雨趣
    健康領域:感冒了
    社會領域:雨傘是我的好朋友
    語言領域:小雨的歌
    語言領域:三隻蝴蝶
    科學領域:認識夏天
    藝術領域:夏天的雷雨
    備選活動:大雨小雨
    周主題3:清涼一夏
    健康領域:真涼快
    社會領域:消滅蚊子
    語言領域:誰吹的泡泡
    科學領域:使自己涼快起來
    藝術領域:美麗的花裙子
    周主題4:烈日炎炎
    健康領域:洗澡泡泡多
    社會領域:夏天真熱
    語言領域:太陽光的7個顏色寶寶
    科學活動:做冰棍
    藝術領域:美術——小扇子
    主題五動物樂園
    周主題工:飛飛
    健康領域:小蜜蜂采花蜜
    社會領域:保護小動物
    語言領域:誰會飛
    科學領域:蝴蝶和瓢蟲
    藝術領域:可愛的瓢蟲先生
    備選活動:蜜蜂做工一
    周主題2:遊遊
    健康領域:照顧小動物
    社會領域:救救小魚
    語言領域:兒歌《三條魚》
    科學領域:認識金魚
    備選活動:快樂的小魚
    藝術領域:魚兒好朋友
    周主題3:跳跳
    健康領域:小青蛙跳荷葉
    社會領域:可愛的青蛙
    語言領域:小黃鴨和小青蛙
    科學領域:幫幫小兔
    藝術領域:小兔喫得飽飽
    周主題4:爬爬
    健康領域:小刺蝟運果子
    社會領域:摔倒自己爬起來
    語言領域:小蝸牛
    科學領域:動物的行走方式
    備選活動:數字6
    藝術領域:走路
    備選活動:小動物喫什麼
    主題六裁愛裁家
    周主題工:我的好爸爸
    健康領域:爸爸帶我過馬路
    社會領域:我的爸爸
    語言領域:大頭兒子和小頭爸爸
    科學領域:點卡排序
    藝術領域:爸爸的領帶
    周主題2:我愛媽媽
    健康領域:媽媽,我愛你
    社會領域:媽媽的節日
    語言領域:詩歌《愛媽媽》
    科學領域:大樹媽媽和樹葉孩子
    藝術領域:我給媽媽化妝
    備選活動:歌表演《我的好媽媽》
    周主題3:溫暖的家
    健康領域:我們這一家
    社會領域:我愛爸爸媽媽
    語言領域:我有一個幸福的家
    科學領域:我從哪裡來
    藝術領域:扮家家
    藝術領域:我的家人
    周主題4:親親熱熱一家人
    健康領域:雞媽媽和野貓
    備選活動:家庭親子遊戲
    社會領域:全家福
    語言領域:生日禮物
    科學領域:可愛的家
    藝術領域:我愛我的家
    +主題七收獲齣秋天
    周主題1:瓜果飄香
    健康領域:水果寶寶愛洗澡
    社會領域:寶寶喫瓜
    語言領域:水果屋
    科學領域:香香的水果
    藝術領域:漂亮的水果樹
    備選活動:水果沙拉
    周主題2:玉米農莊
    健康領域:小熊運玉米
    社會領域:玉米香噴噴
    語言領域:玉米寶寶
    科學領域:爆米花
    藝術領域:玉米貼畫
    周主題3:落葉飄飄
    健康領域:大風和樹葉
    社會領域;涼爽的秋天
    語言領域:蝴蝶與樹葉
    科學領域:樹葉排隊
    藝術領域:樹葉粘貼畫
    周主題4:秋天的田野
    健康領域:走在田埂上
    社會領域:農民伯伯在勞動
    語言領域:憫農
    科學領域:找相同
    藝術領域:、會跳舞的樹葉
    樹葉繫列活動工:拾落葉、玩落葉
    樹葉繫列活動2:樹葉裡的水分
    樹葉繫列活動3:樹葉制作
    主題八寒冷的參季
    周主題1:雪花飄飄
    健康領域:風爺爺和小雪花
    社會領域:寒冷的鼕天
    語言領域:雪孩子
    科學領域:可愛的小企鵝
    藝術領域:小雪花
    周主題2:天冷我不怕
    健康領域:我是勇敢的小企鵝
    社會領域:鼕天我不怕
    語言領域:鼕天到
    科學領域:好冷的冰
    藝術領域:雪花飄飄
    周主題3:鼕天的禮物
    健康領域:陽光抱抱你
    社會領域:不再怕冷的小花
    語言領域:鼕爺爺的禮物
    科學領域:人們怎樣過鼕
    藝術領域;打扮手套
    周主題4:迎新年
    健康領域;卷爆竹
    社會領域:過新年
    語言領域:長大一歲了
    科學領域:裝扮我們的教室
    藝術領域:新年到
    參觀活動:快過年了
    制作活動:畫鞭炮
    制作活動:做拉鏈花
    參考文獻
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    精彩書摘

    寶寶笑了
    1,能夠大膽地根據聲音、表情圖表達自己的情緒體驗。
    2.知道笑和哭是表達情感的一種方式。
    笑聲、哭聲的錄音若干種;相應的表情圖。
    1.請幼兒聽錄音,進行聯想。
    (1)這是什麼聲音?(笑聲)
    (2)猜猜看,他為什麼會笑?.
    2.觀察笑的表情,引導幼兒表述自己笑的情緒體驗。
    (1)人笑的時候,眼睛和嘴巴是什麼樣子的7.
    (2)你什麼時候會高興地笑?
    3。聽錄音機播放哭的聲音,觀察哭的表情,體驗自己哭的情緒體驗。(形式同前)
    4.出示表情圖,請幼兒對照一下不同情緒時臉部的表情。
    5。小結:我們每個人都會笑和哭,高興、快樂的事會讓我們笑,難過、害怕的事會讓我們哭,特別想哭的時候是可以哭一會兒的,但是如果遇到了很麻煩、很難過的事,應該請爸爸媽媽和教師幫助你笑有利於身體健康。
    活動延伸
    1.找多種哭和笑的表情圖片和寶寶一起觀察。
    2.粘貼活動:笑臉娃娃。
    社會領域
    活動名稱逛逛幼兒園
    活動目標
    1.能說出自己是××幼兒園的小朋友,能用簡單的語句描述幼兒園。
    2.初步感受幼兒園景物、房舍的美,產生熱愛幼兒園的情感。活動前選擇好帶幼兒參觀幼兒園具有代表性的地點。
    1.激發幼兒認識幼兒園的興趣。
    提問:我們是哪個幼兒園的小朋友?我們的幼兒園是什麼樣子的?
    2.尋找幼兒園的園牌,認識園名和園徽。
    (1)參觀幼兒園大門,看著園牌告訴幼兒幼兒園的名字,幼兒跟念幾遍“××幼兒園”。
    (2)欣賞園徽。引導幼兒觀察園徽是什麼樣子的,教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。
    3.參觀幼兒園全貌。
    (1)走進大門觀賞幼兒園的全貌,知道幼兒園很大、很美。
    (2)找找幼兒園最漂亮的地方。
    (3)幼兒自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。
    4.玩大型運動器械。自選活動時間,可以帶幼兒去參觀幼兒園的特色活動室(美術手工室、奧爾夫音樂教室、蒙臺梭利教室、科學發現室、電腦室),參觀幼兒園中、大班。進一步了解幼兒園,激發其對幼兒園的喜愛之情。
    語言領域
    多多愛上幼兒園
    1.能夠安靜地傾聽故事,嘗試大膽回答問題。
    2.用語言來講述畫面內容,培養幼兒快樂的上幼兒園的情緒。玩具手偶一個、自畫多多上幼兒園的高興故事情節掛圖若干。
    1.出示玩具手偶,介紹多多,引出故事掛圖。
    2.提問:圖1多多在去幼兒園的路上看到了什麼?
    圖2多多來到幼兒園開始時高興嗎?
    圖3多多在幼兒園和小朋友做什麼?
    圖4多多後來喜歡上幼兒園了嗎?
    3.看掛圖,欣賞故事。
    4.根據掛圖,講述故事。
    5.遊戲:按照故事情節給圖片排序。
    ……
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