《復旦博學·21世紀管理類創新課程繫列：知識管理》以較為清晰的邏輯思路、理論實踐並重的內容結構，結合豐富的案例與拓展閱讀資料，探討了知識管理產生的背景、知識管理的基本概念、知識管理的基本內容及技術支持。《復旦博學·21世紀管理類創新課程繫列：知識管理》認為，知識管理是一個動態、持續的知識獲取、儲存與創新過程：由知識員工不斷地把個人顯性與隱性知識轉變成組織知識，並不斷擴大組織的智力資本以增加組織競爭力的過程，《復旦博學·21世紀管理類創新課程繫列：知識管理》的架構沿知識管理的定義出發，共分為三個部分共七章。
第一部分為知識管理概述。第一章介紹知識經濟，描述了知識經濟的興起與發展、知識經濟的概念、知識型組織等內容，對知識管理產生的背景進行了介紹。第二章討論知識管理的概念，辨析了知識管理的概念、知識管理的運行架構、知識管理的方法，並討論了知識管理發展的歷程。
第二部分討論知識管理的主要內容。第三章到第六章重點分析了知識管理的四個主要方面：第三章討論知識流程的管理；第四章討論知識創新及管理；第五章討論知識員工管理；第六章討論智力資本管理。
第三部分為最後一章，主要討論組織知識管理實施過程的技術支持。
《復旦博學·21世紀管理類創新課程繫列：知識管理》的適用對像為管理類專業高年級本科生、研究生、MBA、MPA，同時也可作為管理者、相關研究領域理論研究者的參考用書。
