《機械制造工藝》介紹了現代機械制造工藝的基本理論以及機械制造工藝規程的制訂方法。
第一篇主要介紹了傳統機械加工工藝的基本理論和傳統機械加工工藝規程的制訂方法；第二篇主要介紹了現代制造業普及的數控加工工藝的特點，機械加工質量分析、生產率分析以及工藝管理的基本方法，數控加工工藝規程的制訂方法；第三篇主要介紹了現代制造業中采用的數控特種加工工藝和工藝規程的制訂方法；第四篇主要介紹了現代先進制造企業普遍采用的CAPP／CAM技術要點。《機械制造工藝》的內容以培養技術應用型人纔為出發點，理論聯繫實際，職業技術教育專業要求與職業崗位應知應會兼顧。
《機械制造工藝》可作為工程應用型本科、高等職業技術院校、開放大學、社會職業培訓機構的機械制造及自動化、數控技術、模具設計與制造等機電類專業的教學用書，也可供相關專業師生及企業科技人員參考。

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第一篇 機械加工工藝
任務導航
任務1 機械加工工藝員
1．1 機械加工工藝基礎知識
1．2 機械加工工藝規程的組成
1．3 生產綱領與生產類型及其工藝特征
1．4 獲得機械加工精度的方法
1．5 機械加工工藝規程概述
案例一 階梯軸零件的機械加工工藝文件識讀
任務小結
任務思考
任務2 機械加工工藝師
2．1 機械加工工藝基礎理論
2．2 機械加工工藝文件的編制
案例二 撥叉零件的機械加工工藝文件編制
任務小結
任務思考

第二篇 數控加工工藝
任務導航
任務3 數控加工工藝員
3．1 數控加工基本知識
3．2 數控加工工藝特點
3．3 數控加工工藝文件的編制
案例三 蓋板零件的數控加工工藝文件編制
任務小結
任務思考
任務4數控加工工藝師
4．1 加工中心工藝特點
4．2 成組工藝簡介
4．3 裝配工藝簡介
4．4 工藝分析與工藝管理基石出
案例四 異形支架零件的數控加工工藝文件編制
任務小結
任務思考

第三篇 數控特種加工工藝
任務導航
任務5 數控特種加工工藝員
5．1 特種加工概述
5．2 特種加工的種類及工藝特點
案例五 凹模零件的數控線切割加工工藝文件編制
任務小結
任務思考

第四篇 CAPP／CAM工藝設計
任務導航
任務6 CAPP技術簡介
6．1 CAPP基礎
6．2 CAPP的基本原理
6．3 CAPP的組成與基本結構
6．4 CAPP繫統的類型
6．5 CAXA軟件CAPP模塊簡介
案例六 定位插銷零件的CAXA繫統CAPP工藝文件編制
任務小結
任務思考
任務7 CAM技術簡介
7．1 NX／CAM簡介
7．2 車削CAM工藝設計初步
7．3 型腔銑削CAM工藝設計初步
7．4 多軸加工CAM工藝設計初步
任務小結
任務思考

附錄1：車削CAM加工實例
附錄2：銑削CAM加工實例
附錄3：多軸CAM加工實例

機械制造工藝是機械制造技術的關鍵，機械制造業是國家發展的支柱產業。當前，我國正處於實現“中國夢”的關鍵階段，新材料、新技術、新工藝、新裝備的應用日新月異，而大量掌握先進制造技術的應用型人纔是制造業騰飛的基礎。目前，大多數學校機械制造工藝教材主要講述傳統車、銑、刨、磨的機械加工工藝，這與飛速發展的現代先進制造業對機械制造工藝人纔規格的需求格格不入！培養既精通傳統機械加工工藝，又能理解現代數控加工工藝，了解先進制造技術的現代機械制造工藝人纔顯得十分迫切。
傳統機械加工工藝是現代制造工藝的基礎，本書從培養現代機械制造業技術應用型人纔的目的出發，在介紹傳統機械加工工藝的基本理論及工藝規程制訂方法的基礎上，介紹了數控加工工藝的特點以及數控加工工藝規程的制訂、數控特種加工技術及工藝、CAPP／CAM技術等內容。本書的特色如下：
1．采用“任務引領，項目導向”的教學模式組織內容。
2．每一篇內容都設置有“任務導航”“任務小結”“任務思考”“案例分析”等模塊，便於讀者學習。
3．各篇的內容依據制造技術的發展為線索遞進介紹，各階段的技術既有聯繫又各具獨立性，可供不同類型的讀者靈活使用本書。
4．全書每部分內容都配有案例分析，理論聯繫實際，把抽像的“工藝設計”變得有規律可循、具體可操作，方便初學者學習使用本書。
5．本書對近幾年出現的新工藝、新技術、新裝備進行了介紹，內容比較齊全。
本書第一篇機械加工工藝，任務1機械加工工藝員由上海市高級技工學校馮健明老師編寫，任務2機械加工工藝師由上海市高級技工學校張宗武老師編寫；第二篇數控加工工藝，任務3數控加工工藝員由上海市高級技工學校周立波老師編寫，任務4數控加工工藝師由蘇州經貿職業技術學院姜輝老師編寫；第三篇數控特種加工工藝由上海工程技術大學包幸生老師編寫；第四篇CAPP／CAM工藝設計基礎由上海工程技術大學高職學院（上海市高級技工學校）徐福林老師編寫。
全書由上海工程技術大學高職學院（上海市高級技工學校）徐福林老師負責統稿，上海工程技術大學高職學院（上海市高級技工學校）劉素華博士負責審稿。
由於編者水平有限，錯誤和不足之處在所難免，懇請讀者批評指正。