《健康評估》是高職高專護理專業項目式教學教材，作者已經試用了一段時間，很實用，並配有教學課件。

《健康評估》為高職高專護理專業教材。教材按項目教學形式編寫，全書共分9個模塊，內容包括：健康評估的概念及其重要性、護理病史采集、體格檢查、實驗室檢查、心電圖檢查、影像學檢查、護理診斷和護理病歷書寫。為貼近臨床教學實踐，教材中每個教學項目都穿插有“走進病房”的病案舉例及“查房提問”的教學設問環節；每個教學項目都有“目標檢測”試題與答案，並配課程教學課件，劉教學單位可免費贈送。

呂建中，男，1962年2月生，1984年8月畢業於南通醫學院，臨床醫學專業，本科，學制5年，醫學學士，內分泌專業主治醫師，副教授。發表論文多篇，參編《健康評估》江蘇科學技術出版社2007年出版，2010年第二版副主編。

模塊一 緒論
模塊二 護理病史采集
項目一 護理問診
任務一 護理問診的方法與技巧
任務二 護理問診的內容
項目二 臨床常見癥狀
任務一 發熱
任務二 疼痛
任務三 水腫
任務四 呼吸困難
任務五 咳嗽與咳痰
任務六 咯血
任務七 發紺
任務八 嘔血與便血
任務九 黃疸
任務十 意識障礙
項目三 功能性健康型態的檢查
任務一 健康感知與健康管理型態
任務二 營養與代謝型態
任務三 排洩型態
任務四 活動與運動型態
任務五 睡眠與休息型態
任務六 認知與感知型態
任務七 自我概念型態
任務八 角色與關繫型態
任務九 性與生殖型態
任務十 壓力與應對型態
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