前言
現在，就在此時此刻，請閱讀本書，它會馬上改變你的思維。
開始的時候，你的思維會發生很小的變化。但是，隻要你繼續閱讀本書，你的思維就會變得越來越敏銳。
創造性是一種品質，既可以讓我們想出處理問題的方法，又可以讓我們優化解決問題的方案。縱觀人類歷史的長河，創造性一直是促進事物變化的強大力量。相比以往的幾個世紀，人類的創造性在21世紀發生了突飛猛進的變化。創造性思維為我們提供了適應這個快節奏的環境並在其中茁壯成長的工具和技能。通過創造性思維，我們不僅掌握了改變現狀的能力，也學會了如何讓它為我們工作。更重要的是，我們甚至懂得了如何讓它為我們的生活和工作服務。在實踐中，創造性思維可以讓我們從舊的思維模式中跳出來，進入創新的未知領域。創造性思維讓我們找到解決問題的好辦法：聚會的時候，你該準備什麼即興節目；如何讓世界擺脫貧困局面……我們都可以用富有創意的方法來處理這些問題。而且，這種技能像其他技能一樣，用得越多，就越有價值、越有趣。
創造性思維不僅有助於我們個人，也有助於企業形成良好的工作氛圍。僅僅維持生計不足以讓企業生存下去，企業必須變得更有效率，同時保有競爭優勢。企業若要發展，就必須具備創造性思維，這是企業獲得成功的重要因素。對於大多數企業來說，創造性思維不僅是一種策略性工具，也是發現新創意的關鍵因素，可以讓它的產品設計、先進服務等優勢在競爭中脫穎而出。
在娛樂、廣告、建築等行業，對創造性思維的重視使得一些專家成為這一領域的佼佼者，從而掀起了一股文藝復興的熱潮，讓整個行業平安度過經濟動蕩期。近幾年來，某些雜志開始強調創造性的重要性。出版行業的幾個大佬們如《廣告時代》，以及一些頗具影響力的商業雜志如《快公司》，都躋身於各大創新組織的年度排行榜前列。特別是廣告行業，已經成為許多創造性研究成果的源泉。包括廣告在內，所有的商業環境都在追求不斷更新的創造性，這就使得創造性與各種形式的溝通息息相關，從傳統營銷一直到新型社交媒體。創造性是廣告業這一傳播領域公認的驅動力，有關研究表明，創造性“稱得上廣告中最重要的因素”。一些人聲稱，創造性是整個廣告業的使命，這就是創造性存在的理由。一些關注業內人士觀點的行業雜志和會議認為，創造性是一種強大的力量，它可以讓整個行業免於毀滅的阨運。廣告創意被定義為“與你的想法相關的新點子”。有些人認為，廣告創意是一種有別於創造性概念的創新形式。我們也可以這樣認為，廣告創意就是在營銷目標、競爭力與組織層次及其他因素的約束下，創造性地解決問題。
本書的誕生歸因於市場營銷和廣告行業中的一次重要變革，創造性不再是撰稿人、藝術總監和設計師的專利。芝加哥李奧貝納廣告公司的首席創意官蘇珊·克雷德爾描述了這種轉變：“我認為，偉大的創新工作不是一個創意部門就能做到的，你所在的整個機構都必須具有創意，這就要求每一個人都要創造性地工作。”有人對創意高管進行了采訪，他們表示，企業期望每一個員工都能在工作中做到高瞻遠矚、勇敢大膽、自信十足、求知欲強、行事獨立。
由於技術的快速進步和人們對創新優勢的不同理解，創造性不再是一個人或一個行業特有的品質，而成為一項備受追捧的技能，甚至變成了某些企業的價值取向和經營宗旨，推動著整個社會的創新革命。在營銷、傳播和廣告等傳統意義上的創意產業中，有關創新需求的各個層面的研究讓美國德羅加廣告創意公司創始人大衛·德羅加意識到，如果沒有創造性，社會將缺乏發展動力。他說：“創造性思維是至關重要的……隻有具有創造性的人纔能主宰這個世界。”創新工作會越來越難。多伊奇廣告公司前創意執行官馬克·亨特表示，他的廣告公司將繼續革新，絕不保守：“一切都需要互動。不管我們喜歡與否，溝通方式都要變為雙向式。”
其他的業內專家描述了另一番轉變。波士頓廣告公司的首席創意官愛德華·波希斯說：“我們的職責不再是圖片和文字了，我們還要負責建設我們的客戶業務，創造性是完成這項任務必需的最強大的資產。”美國幾大廣告商和營銷創意龍頭機構都承認，他們不隻提供廣告創意，還要積極幫助客戶解決他們的業務問題，通過開發產品創造價值。根據芝加哥克萊默·克拉塞爾特廣告公司首席創意官馬歇爾·羅斯所說的，企業要認識到“創造性的定義很開放”，這一點很重要。“它不僅僅是如何把文字和圖片拼湊在一起的問題，還是關於如何思考策略的問題、如何考慮措施的問題、如何找出創意與觀眾想法之間的交點的問題。”他補充說，這也會影響客戶的產品開發能力，“如果我們沒有創造性，就不能實現定位調整和產品創新。”
在過去的10多年裡，科學技術的進步和變化並沒有加強我們自身的創造性，而是就如何提高創新能力的問題提供了更多的見解。在過去的半個世紀中，有一個很重要的發現——創造性思維是一種技能。它像其他技能一樣，需要我們勤加練習，纔能熟練掌握；它像其他能力一樣，可以忽略不計，也可以通過工作與實踐來加強和磨煉，最後成為一項強大的技能。這本書的目的就是幫助大家開發自己的創造性。
如今，有關加強創造性的方法與知識日益增多，創造性思維已不再是遙不可及的神話。創新技能的普及及創造性可以通過學習和練習獲得的事實，讓創造性思維的地位發生了巨大的轉變。它已經從諸如廣告或美術等領域的專業訴求中走出來，發展成提高從業人員學習能力和創造性思維的核心學科。隨著工業和教育的互相融合，以及創造性思維概念的現代化，創造性已經成為一項眾所周知的技能，並賦予從業人員競爭優勢，對全人類有重大意義。
與其他學科比較，創造性思維的歷史記載相對較短。20世紀40年代，從天聯廣告公司創始人亞歷克斯·奧斯生初步探索了創造性思維過程，到當前頗具廣度和深度的學術課程、會議，甚至專門講述創造性思維的高等教育課程，我們的創造性思維經歷了一個非常重要的發展歷程。為了開拓思維，找到解決方案，創造性思維能力逐漸成為一項受到普遍重視的技能，它可以讓學生更聰明，讓企業更具競爭力，讓人類未來的挑戰更具活力。
此外，創造性及激發創造性的創造性思維，正在慢慢發展成獲得成功與贏得客戶的重要因素，當然也免不了走進誤區：創造性思維太過好玩，常常得不到嚴肅的對待，再加上風險太大，需要投入太多時間，對於某些忙於學習的學生、不堪重負的教師和囊中羞澀的企業來說，尤其如此。
本書講述了創造性思維作為一項技能的重要性，不僅完整地詮釋了創造性思維是廣告、市場營銷、商務等領域不斷發展前提下的核心學科，而且將學術知識和專業實踐聯繫在一起，幫助讀者更好地理解和評估創造性思維的本質及將創意轉化為有效的商業決策的創作過程。本書也為用創造性思維進行交流提供了幫助，讓讀者在競爭激烈的環境中取得成功。
創新是一個寬泛又復雜的話題。20年的創新教學已經證實，我們要從整體上研究它、學習它、觀察它。盡管創造性非常復雜，受諸多因素的影響，但本書還是對它進行了清晰的解析：采用結構化概念模式，就“創造性四要素”（人物、地點、過程、產品）對創造性思維進行全面而深入的闡述。基於廣泛的學術研究，這個模式可以讓我們看到溝通方面的創造性，從而培養創造性思維的技術與習慣，並加以應用。當我們根據“創造性四要素”對創造性進行多方位觀察的時候，這個僅從一個角度難以理解的復雜課題，就可以得到繫統的解決了。
本書包括三個部分。第一部分，是本書的核心內容，就是創造性的理論框架和深刻見解，講述了我們如何在日常生活中應用創造性，並使其奏效。第二部分，介紹了一些專家的見解，主要來自美國知名創意企業的首席創意官、創始人與合伙人。這些機構的高管們向我們分享了他們在各自的組織中推崇和掌握的創造性的知識、技能與經驗。這些專業人士的見解提供了一個新視角，供我們在廣告行業之外使用。第三部分，介紹了大量本科生或研究生學習創造性思維解決問題的真實案例。他們寫論文，與讀者一起分享平日用創造性思維解決問題的經驗，以及如何在個人生活和職業生涯中使用這些技能。
然而，使用本書中的知識並不是那麼容易的。創造性問題是一個廣泛又復雜的話題，不是一次研討會或一個權宜之計就能解決的。掌握創造性思維需要時間、精力和各種實踐，還需要人們具備積極的心態。一個人若是想實現更好的創造性和創造性思維，那隻能從改變自己與所屬企業的環境開始。那些廣告企業的高管和創意專業的學生的故事告訴我們，不同個性的人該如何應用和實踐本書中的各種案例。既然成功的道路不止一條，廣告企業專業人士與學生的訪談情況也不盡相同，那麼大家在閱讀本書的時候，就不用循規蹈矩了。你可以從一個話題跳到另一個話題，也可選擇幾個最適合自己的案例。每個訪談和案例都包括了與“創造性四要素”相關的內容，希望會對你有所啟發。請將這本書作為一個模板，來開發最有價值的生活和商業技能。當你應用這些創新能力的時候，它們將帶你領悟到課堂之外的知識，進入一個擁有無限可能與機會的全新世界。
是時候打破固有習慣，走向創造性思維了！
