第4版前言
在工農業生產、科學研究、國防建設和日常生活中,人們需要測量外部世界的一些非電量,例如,位移、速度、加速度、力、力矩、溫度、壓力、流量和成分等,以便及時、準確地獲得信息,這就必須合理選擇和善於應用各種傳感器和檢測儀表。對於電氣信息類專業和自動化類專業,信息是基礎,而傳感器是獲取信息的器件;控制是核心,而自動檢測是實現控制的前提和條件;立足於繫統,而檢測繫統是繫統的反饋環節。在過程控制中,需要檢測溫度、壓力、物位、流量和成分;在運動控制中,需要檢測位置、轉速和力矩;所以,有“無傳感器,就無控制”之說。本書是普通高等教育“十一五”國家級規劃教材、2009年普通高等教育國家精品教材和“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材,是作者在多年從事傳感器及儀器儀表教學和科學研究的基礎上編寫的。本書在講清基本概念、基本理論的基礎上,強調工程的概念,從工程的角度出發來編寫教材,而不僅僅作為知識點的介紹,同時注重近年來本領域理論和技術的發展,根據本科教學的需要,有選擇性地將部分新方法和新技術編入本教材中。
全書內容分為四個部分。第一部分介紹自動檢測技術的基本知識,包括測量誤差和數據處理的基本知識、傳感器靜動態特性及標定知識;第二部分繫統地介紹各種傳感器的原理、結構和應用,目的在於培養學生使用各類傳感器的能力;第三部分介紹傳感器在工程檢測中的應用,將傳感器和工程檢測方面的知識有機地結合起來,以溫度檢測、流量檢測、物位檢測和成分檢測為例,使學生能夠進一步應用傳感器方面的知識去解決工程檢測中的具體問題;第四部分介紹自動檢測中的共性技術和新發展。
本書由合肥工業大學徐科軍擔任主編,浙江大學寧波理工學院馬修水、太原理工大學李曉林、內蒙古科技大學李文濤和天津理工大學李蓮擔任副主編。馬修水編寫1.1~1.3節、3.1~3.2節、3.4節和第9章;李曉林編寫第5章、6.3節、7.1~7.3節和8.2節、7.5~7.7節;李文濤編寫1.4~1.5節、第2章、6.2節和10.2節;李蓮編寫3.3節和第4章;徐科軍編寫6.1節、6.4節,7.4節、8.1節、8.3節、10.1節和10.3~10.6節。全書由合肥工業大學徐科軍統稿。
本書的第1版作為“新編電氣與電子信息類本科規劃教材”之一於2004年出版。天津大學檢測技術與自動化裝置國家重點學科帶頭人、博士生導師王化祥教授擔任主審。王化祥教授仔細審閱了書稿,並提出了許多寶貴的指導意見。在第1版編寫中,合肥工業大學陳榮保副教授和王文博講師以及安徽大學孫偉副教授對本書提出了許多好的建議。本書第1版和第2版出版後,被國內很多高校選作教材,使用情況及效果良好,受到同行和專家好評。為了適應傳感器與檢測技術發展形勢的需要,以及適應新形勢下本科教育的需求,我們對第2版進行了修訂,從有利於學生繫統地掌握傳感器與檢測技術的理論知識和提高實際動手能力出發,較大篇幅地修改了“電荷耦合器件”、“熱電偶傳感器”、“超聲流量計”、“質量流量計”部分,使其內容更加準確和更容易理解;刪除了“壓磁傳感器”和“磁性氧量分析儀”部分;增加了“測量不確定度”;將“變阻抗式傳感器”改為“變電抗式傳感器”,考慮到電渦流傳感器也是基於變互感原理的,所以,將電渦流傳感器放在電感式傳感器後面介紹。在第2版的修訂中,合肥工業大學魯照權教授和內蒙古科技大學楊立清副教授提出了許多寶貴的建議和意見。在此次修訂中,修改了1.5.2節傳感器的動態標定部分(李文濤執筆);修改了3.4.6節電容傳感器的應用(馬修水執筆);修改了5.1節磁電式傳感器和5.3節壓電式傳感器的部分圖(李曉林執筆);在7.3節電磁流量計中,增加了當前應用廣泛的矩形波勵磁方式和信號處理方法的介紹(徐科軍執筆),以反映當前檢測技術的發展;在7.6節超聲流量計中,修改了流量方程式(徐科軍執筆),給出了兩種流速計算公式,不僅適用於液體超聲流量計,而且適用於氣體超聲流量計;在7.7.1節直接式質量流量計部分,調整和補充了科裡奧利質量流量計的介紹(徐科軍執筆),以便老師講授和學生自學;增加了第8章物位檢測(徐科軍和李曉林執筆),使本教材較為完整地介紹了流程工業五大被測量(溫度、壓力、流量、物位和成分)的檢測技術;修改了原8.4.2節中紅外線氣體分析儀結構圖(徐科軍執筆);修改了原10.2節中微型氧傳感器部分(李文濤執筆);增加了每章的思考題與習題(徐科軍、馬修水和李曉林執筆),以彌補有些章節題目數量偏少和有些章節定性題目偏多的不足。
在本書編寫的過程中,參閱了許多專家的教材、著作和論文,還得到國內外有關企業和同行的支持,在此一並表示衷心的感謝。
本書提供配套的電子課件,可登錄電子工業出版社的華信教育資源網:www.hxedu.com.cn,注冊後免費下載;本書提供配套的,由徐科軍和楊雙龍講授,可登錄華信教育資源網:www.hxedu.com.cn下載或掃二維碼觀看。
對於本版中存在的錯誤和不妥之處,繼續懇請廣大讀者批評指正。
編者
2016年3月