《計算機應用基礎（基礎模塊 Windows XP+Office 2003 修訂版）》根據教育部制定的《中等職業學校計算機應用基礎教學大綱》（2009年版）的要求而編寫。編者針對中等職業教育的培養目標，結合當今計算機技術的最新發展和教育教學改革的需要，本著“案例驅動、重在實踐、方便自學”的原則編寫了這本以工作過程為導向、以培養學生的實際動手和操作能力為目的的計算機應用基礎教材。本教材共7部分，包括：計算機基礎知識、WindowsXP操作繫統、應用因特網（Internet）、文字處理軟件的應用（Word 2003）、制作電子表格（Excel 2003）、多媒體軟件應用和制作演示文稿（Power Point2003）。
《計算機應用基礎（基礎模塊 Windows XP+Office 2003 修訂版）》配套的教學資源光盤包括課程標準、教學方案、多媒體演示課件、PPT課件和案例素材等教學資源，搭建了一個提供學生自主學習和教師教學指導的平臺。本書還配有電子教學參考資料包，詳見前言。
《計算機應用基礎（基礎模塊 Windows XP+Office 2003 修訂版）》可作為國家規劃的中等職業學校計算機應用基礎課程教材，也可作為其他人員學習計算機應用的參考書。

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第1章 計算機基礎知識
1.1 走進計算機世界
1.1.1 計算機的發展歷程
1.1.2 微型計算機的特點及應用
1.1.3 練習與實訓
1.2 計算機是如何工作的
1.2.1 計算機的硬件繫統組成
1.2.2 計算機的軟件繫統
1.2.3 練習與實訓
1.3 計算機外部設備
1.3.1 計算機的存儲設備
1.3.2 輸入/輸出設備
1.3.3 練習與實訓
1.4 計算機安全規範
1.4.1 計算機的信息安全
1.4.2 練習與實訓

第2章 Windowsxp操作繫統
2.1 認識Windo
任務1-WindowsXP的基本操作
2.1.1 WindowsXP簡介
2.1.2 WindowsXP的啟動與退出
2.1.3 認識和使用桌面
2.1.4 認識和使用窗口
2.1.5 練習與實訓
2.2 管理我的資料
任務2-使用資源管理器管理資料
2.2.1 使用資源管理器
2.2.2 管理文件
2.2.3 使用附件
任務3-使用“畫圖”工具
2.2.4 練習與實訓
2.3 繫統管理與應用
任務4-管理與控制Windo
2.3.1 設置顯示屬性
2.3.2 使用控制面板
2.3.3 安裝與卸載應用程序
2.3.4 管理磁盤
2.4 繫統維護與常用工具軟件的使用
2.4.1 安裝與使用殺毒軟件
任務5-安裝使用殺毒軟件
2.4.2 安裝與使用壓縮軟件
任務6-安裝使用壓縮軟件
2.4.3 數據備份
任務7-備份數據
2.5 中英文輸入
任務8-使用智能ABC輸入法輸入漢字
2.6 練習與實訓

第3章 應用因特網
3.1 認識因特網
3.1.1 因特網知識與服務
3.1.2 IP地址與域名知識
3.1.3 練習與實訓
3.2 接入因特網
3.2.1 因特網的接入方式及設備
3.2.2 接入因特網的方法
3.2.3 練習與實訓
3.3 使用電子郵件
3.3.1 申請電子郵箱
3.3.2 收發電子郵件
3.3.3 練習與實訓
3.4 使用即時通信軟件
3.4.1 QQ的申請
3.4.2 QQ的使用
3.4.3 練習與實訓
3.5 微博
3.5.1 申請微博
3.5.2 微博的發布和關注
3.5.3 練習與實訓
3.6 網上購物
3.6.1 開通購物賬號
3.6.2 在線購物
3.6.3 練習與實訓

第4章 文字處理軟件的應用
4.1 安裝與操作字處理軟件
4.1.1 安裝Office
4.1.2 基本操作
4.1.3 練習與實訓
4.2 制作個人名片
4.2.1 輸入名片基本內容
4.2.2 名片字體設置
4.2.3 插入圖片與排版
4.2.4 練習與實訓
4.3 制作課程表及個人簡歷
4.3.1 制作課程表
4.3.2 制作個人簡歷
4.3.3 練習與實訓
4.4 制作電子小報
4.4.1 制作電子小報的流程
4.4.2 制作電子小報的步驟
4.4.3 練習與實訓
4.5 圖書排版
4.5.1 基本設置
4.5.2 其他設置
4.5.3 流程圖的制作
4.5.4 公式的輸入
4.5.5 練習與實訓

第5章 制作電子表格
5.1 Excel2003的基本操作
5.1.1 進入Excel2003、創建工作簿
5.1.2 輸入和編輯表格數據
5.1.3 保存工作簿並退出Excel
5.1.4 練習與實訓
5.2 制作學生成績表
5.2.1 編輯文字格式
5.2.2 編輯表格格式
5.2.3 設置條件格式
5.2.4 練習與實訓
5.3 計算學生成績
5.3.1 計算學生總成績
5.3.2 統計各科的最高分和最低分
5.3.3 練習與實訓
5.4 使用圖表
5.4.1 使用圖表向導創建圖表
5.4.2 圖表編輯
5.4.3 練習與實訓
5.5 管理使用工作表數據
5.5.1 數據排序
5.5.2 數據篩選
5.5.3 練習與實訓
5.6 打印電子表格
5.6.1 設置打印參數
5.6.2 設置打印機屬性
5.6.3 預覽和打印文件
5.6.4 練習與實訓

第6章 多媒體軟件應用
6.1 多媒體知識
6.1.1 多媒體技術及其軟件的應用
6.1.2 多媒體文件的格式與瀏覽方式
6.1.3 獲取常用多媒體素材
6.2 處理圖像
任務1-編輯加工數碼照片
6.2.1 圖像處理軟件的使用
6.2.2 編輯加工圖像文件
6.2.3 練習與實訓
6.3 處理音頻與視頻
任務2-播放並處理音視頻文件
6.3.1 使用WindowsMediaPlayer播放音頻與視頻
6.3.2 編輯加工音頻與視頻文件
6.3.3 轉換音頻與視頻文件格式
6.3.4 練習與實訓

第7章 制作演示文稿
7.1 “自我介紹”演示文稿的制作
7.1.1 整體規劃及準備素材
7.1.2 創建空白演示文稿
7.1.3 自帶模板應用於幻燈片
7.1.4 插入文本框對像並設置文本
7.1.5 制作藝術字標題
7.1.6 插入圖片
7.1.7 自選圖形的使用
7.1.8 動畫效果的設置
7.1.9 設置幻燈片之間的切換效果
7.1.1 0添加動作按鈕
7.1.1 1練習與實訓
7.2 “新員工入職培訓”演示文稿的制作
7.2.1 使用PowerPoint模板創建幻燈片
7.2.2 添加背景音樂
7.2.3 制作幻燈片的目錄頁
7.2.4 Flash影片的插入
7.2.5 組織結構圖的使用
7.2.6 圖表的使用
7.2.7 視頻文件的插入
7.2.8 超鏈接的使用
7.2.9 演示文稿的打包
7.2.1 0練習與實訓

當前，計算機技術的發展更加迅速，應用更加廣泛，計算機技術已深入應用到社會的各行各業，掌握計算機基礎知識與應用技能已成為當代公民的一項基本職業技能。
計算機應用基礎教程是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。本課程的任務是：使學生掌握必備的計算機應用基礎知識和基本技能，培養學生使用計算機解決工作與生活中實際問題的能力；使學生初步具有應用計算機的能力，為其職業生涯發展和終身學習奠定基礎；提升學生的信息素養，使學生了解並遵守相關的法律法規、信息道德及信息安全準則，培養學生成為信息社會的合格公民。
本書以實際的職業崗位工作任務為源頭，經分析、歸納和提煉，精心設計了一組內容新穎、涉及面廣、實用性強的任務，並按照學生的認知規律和任務的難易程度安排教學內容，將抽像的理論知識融入到典型的工作任務中，力求達到“操作技能熟練，理論知識夠用”的教學目標。本書的編寫具有以下幾個特點。
（1）案例的選擇貼近學生的實際生活，例如，接入因特網、獲取網絡信息、使用電子郵箱、申請與建立個人博客、制作名片、制作印章及制作電子小報等，讓學生在課堂內外對教學內容進行強化訓練，從而掌握技能。
（2）案例教學有利於培養學生的創新精神與實踐能力。案例教學是依據目標、基於任務的教學，根據目標及任務，同學們要自己綜合設計，然後一步一個腳印地予以實現。各章均安排了若干個實踐案例，要求同學們在掌握已學教學案例的基礎上，創造性地完成這些實踐性案例。
（3）立體化教材。除紙質教材外，設計人員為本課程開發了專門的課程網站，包括課程標準、教學方案、多媒體演示課件、PPT課件、計算機組裝過程錄像、網絡搭建錄像、設計制作過程錄像及案例素材等，實現了教學資源的動態更新與資源共享。
本書根據教育部制定的《中等職業學校計算機應用基礎教學大綱》（2009年版）的要求編寫，可作為中等職業學校計算機應用基礎課程教材，也可作為其他人員學習計算機應用的參考書。
本套的叢書主編為蔣宗禮，主編為傅連仲，主審為林東和高林，其他參編人員有趙麗艷、丁莉、李強、張丹陽、李平、譚建偉、石河成、段標和陶玉梅等。
由於編寫時間倉促，編者學識有限，書中難免存在疏漏與不足之處，歡迎專家、讀者批評指正。