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本書總結了中國國際人纔交流基金會將美國PMI(項目管理協會)的PMBOK（項目管理知識體繫）和PMP(項目管理專業人士)認證引入中國二十周年取得的主要成果。包括二十年來PMBOK體繫學習與PMP取證人數的增長與分布情況，PMBOK知識對中國的項目管理從業人員思維理念、能力、工作生活的提升作用，對企業變革與發展的促進作用，對高校學科建設和學歷教育的推動作用，對項目管理培訓咨詢及上下遊產業發展的影響，以及與整個國民經濟高速發展的相關性。本書通過大量一手調研資料的收集和分析，不僅總結了PMBOK知識引入在上述各方面取得的成果，也總結了當前發展階段仍存在的一些問題，提出了有針對性的意見和建議，為今後進一步推廣與發展項目管理知識體繫提供了支持。

中國國際人纔交流基金會是國家科技部直屬事業單位，其主要工作職能是在科技部的領導下，通過聘請外國專家，派員出國（境）培訓，引進並推廣國外先進、適用和成熟的職業資格認證及其知識體繫，組織或參與全國出國培訓備選人員外語考試（BFT）、全國專業技術人員職稱外語等級考試、全國翻譯專業資格（水平）考試，開展農業引進國外智力成果推廣等方式，為我國培養大批國際化、高技能、復合型人纔。

目 錄
第一章 項目管理在中國20年發展的成果綜述 1
第一節 項目管理在中國發展20年取得的成果概述 2
一、PMP?認證報考和持證人數呈指數級增長 2
二、PMP?報考人數的快速增長有效地滿足了經濟高速發展對人纔的迫切需要 3
三、PMP?人纔成為中國企業“走出去”的中堅力量 3
四、項目管理方法有效地推進了企業科技創新的步伐 3
五、項目管理方法助力個人建立科學思維模型和取得事業成功 4
六、項目管理提升企業的戰略執行力，促進了企業創新轉型 5
七、項目管理的引進衍生了相關服務產業，並將持續高速發展 5
八、項目管理專業在高校漸受重視，項目管理學科研究領域也日趨細化 6
第二節 項目管理理論體繫的產生和發展 6
一、項目管理思維理念的形成 6
二、項目管理工具的誕生和應用 7
三、項目管理知識體繫的創立 8
四、項目管理知識體繫的價值（以《PMBOK?指南》為例） 8
（二）促進項目管理專業工作的規範化 9
第三節 項目管理在中國的發展 10
一、20世紀60年代華羅庚“雙法”――中國項目管理的雛形 10
二、20世紀70年代錢學森“繫統工程”――項目管理進入科研領域 10
三、20世紀80年代“魯布革衝擊”――項目管理走向工程建設領域 10
四、20世紀90年代，項目管理全面推廣 11
五、21世紀，項目管理知識體繫為國家發展貢獻力量 12
第四節 小結 13
第二章 PMP?等認證報考情況 14
第一節 調研說明及主要結論 14
一、調研說明 14
二、主要結論 15
第二節 PMP?等認證引入中國20年發展情況詳述 17
一、PMP?等認證報考總體情況統計 17
二、PMP?等認證報考地域分布統計 21
三、PMP?等認證報考企業統計 34
四、PMP?等認證報考行業分布統計 42
五、PMP?等認證報考年齡統計 46
六、PMP?等認證報考崗位分布統計 48
七、PMP?等認證報考性別分布統計 50
八、PMP?等認證報考學歷分布統計 51
第三節 小結 53
第三章 項目管理與國家經濟發展的相關性 55
第一節 調研說明及主要結論 55
一、調研說明 55
二、主要結論 57
第二節 項目管理與國家經濟發展的相關性分析 57
一、PMP?等認證引入成果與全國經濟發展的相關性分析 57
二、PMP?等認證引入成果與區域經濟發展相關性分析 61
三、PMP?等認證引入成果與行業經濟發展相關性分析 76
四、PMP?等認證與國家經濟發展戰略相關性分析 88
第三節 小結 92
第四章 項目管理與個人成長的相關性 94
第一節 調研說明及主要結論 94
一、調研說明 94
二、主要結論 95
第二節 項目管理與個人成長的相關性分析 96
一、調研對像的基本信息 96
二、企事業單位對項目管理學習的支持情況 101
三、對《PMBOK?指南》的總體認知程度 106
四、《PMBOK?指南》學習對個人思維理念的影響 113
五、《PMBOK?指南》學習對個人能力提升的影響評估 121
六、《PMBOK?指南》對個人發展的影響評估 124
第三節 小結 129
一、總體情況 129
二、問題及建議 130
第五章 項目管理與企業發展的相關性 132
第一節 調研說明及主要結論 132
一、調研說明 133
二、主要結論 134
第二節 項目管理與企業發展的相關性分析 136
一、調研企業的情況介紹 136
二、項目管理在企業的應用情況 140
三、以《PMBOK?指南》為代表的項目管理在企業發揮的作用分析 155
四、企業項目管理落地實踐中的受益與困難 168
第三節 企業項目管理的最佳實踐 170
一、低碳院篇： 171
二、中石油篇：對標一流，持續創新，CPEEC的國際項目管理最佳實踐 177
二、中興通訊篇：管理―激勵―賦能，中興通訊的項目管理變革之路 182
四、金風科技篇：定位願景，支撐戰略，金風科技從零到一建設項目管理體繫 187
第四節 小結 194
第六章 高校項目管理學科建設、理論發展及應用情況 196
第一節 調研說明及主要結論 196
一、調研說明 196
二、主要結論 198
第二節 高校項目管理學科建設、理論發展及應用情況詳述 201
一、項目管理教育現狀與發展 201
二、項目管理學科建設現狀與發展 212
三、形成的特色理論思想和體繫 251
第三節 小結 264
一、總體情況回顧總結 264
二、存在問題與面臨的挑戰 266
三、政策與建議 271
第七章 項目管理服務產業發展情況 278
第一節 報告概要 278
一、研究目的及方法 278
二、主要結論 279
第二節 項目管理服務產業發展狀況 280
一、產業規模狀況 280
二、產業鏈上遊分析 281
三、產業鏈中遊分析 285
四、產業鏈下遊分析 293
五、產業競爭態勢 296
第三節 項目管理服務產業發展環境分析 299
一、主要驅動因素 299
二、主要阻礙因素 306
第四節 項目管理服務產業發展趨勢與展望 308
一、規模迅速增長，迎來增速機會點 308
二、從培訓到咨詢，形態逐步升級 308
三、技術深度介入，為產業賦能 310
四、產業競爭突出規範創新 312
五、產業走出國門，向海外擴展 313
第八章 項目管理在中國發展的展望 314
第一節 加大國家層面對項目管理的支持 315
一、加大政府部門的推廣力度 315
二、推動相關讓書互人 315
三、促進政府相關部門對項目管理的應用 315
四、建立“一帶一路”項目管理人纔培訓基地 315
五、設立一級項目管理協會 316
第二節 加強項目管理理論研究和實踐應用 316
一、編撰中國項目管理知識體繫 316
二、建立行業項目管理規範 316
三、加快項目管理信息化建設 316
第三節 引導中國項目管理良性有序發展 317
一、強化對培訓、考試機構的管理 317
二、加強推廣從業人員對項目管理知識體繫的學習 317
三、積極發揮標杆企業的示範引領作用 317
四、以師資和課程質量為中心，創建良性競爭氛圍 317
五、依托互聯網增強服務能力，打破地域界限，拓展項目管理服務範圍 318
第四節 結束語 318

序

當今世界，社會、經濟飛速發展。縱觀發展進程，從一項新技術的研發應用到區域、國 家乃至跨國（區域）重大工程的實施，都離不開項目的支撐。項目作為獨特性的活動而普遍存 在於人類社會的各項活動之中。各類項目的開發也已成為企業等組織、行業、區域乃至國家發 展的重要因素之一。

項目是為創造獨特產品、服務或成果而進行的臨時性工作，有別於經營等組織活動，項 目的獨特性在於創新性、臨時性，正因如此，項目是各類組織實現創造性、創新性的價值所不 可或缺的要素，正如項目管理協會（PMI?）的《PMBOK?指南》（第 6 版）所述，“項目驅動 變革，從商業角度來看，項目旨在推動組織從一個狀態轉到另一個狀態，從而達成特定目標。 項目可以創造商業價值”。而要達成這一切目標，必然要求完善的管理理論體繫——項目管理 作為強大的支撐。

項目管理作為管理學的一個重要分支，可為各類組織在保證項目高質量和效率，提升管 理水平，建立可持續的核心競爭優勢，實現戰略中提供有效支持。基於項目的臨時性特點，項 目組織也具有臨時性的特征，一個項目、項目集、項目組合的完成，無不需要建立在組織內跨 部門、跨職能，在組織外跨組織的項目組織架構，為項目執行構建必需的組織基礎。突出臨時 組織特征的項目管理理論和方法，更能以項目為開放平臺，支持項目組織有效集成項目、組織 及組織間的資金、人纔、設備、技術等資源，優化資源配置，規範語言、標準和行為，並促進 項目及項目間的資源流動，從而為組織建立使能和制度優勢，幫助組織適應外部環境，為組織 戰略賦能。

經過數十年的發展，項目管理在國際上已經形成各具特色且繫統性與實用性兼具的理論 體繫。引進、吸收、發展國際先進的項目管理知識體繫，使我國各行業的項目開發受益匪淺。

20 世紀 80 年代，我國首次按照國際慣例對魯布革水電站的引水繫統工程實行國際招標建設，

其國際管理模式下的工程施工工期、費用、質量成果驚人，它對我國傳統管理的作用被稱為“魯 布革衝擊”，對我國後續的項目管理快速發展產生了重大影響。

改革開放以來，我國經濟社會快速發展，經濟全球化的進程不斷加深，我國企業等各類

組織的發展環境日趨開放，對先進的項目管理理念和人纔需求日益增大。自 1999 年起，原國 家外國專家局培訓中心（現中國國際人纔交流基金會）將 PMI 的以 PMP?為代表的項目管理 專業資格認證及其知識體繫引入中國，為我國培養了大批國際化項目管理專業人纔。20 年間，

我國已有超過 2000 萬人參加過繫統的項目管理知識培訓，60 餘萬人次參加了 PMI 項目管理 繫列資格認證考試，這些人員活躍於項目管理關鍵崗位，填補了項目管理人纔的需求，有力支

序

撐了我國經濟社會的快速發展。經過 20 年的發展，項目管理的知識和方法已在我國信息技術、 制造、金融、科研、航空航天、能源化工等眾多領域得到廣泛應用；項目管理方法在項目生命 周期各階段拓展創新，以實現整體優化並適用各類項目需求；項目管理範疇也從精細化管理單 一項目到搭建以戰略目標為導向的組織級項目管理體繫發展。響應上述發展和需求，我國項目 管理學科建設和人纔培養得以與國際化項目管理融合發展。20 年的廣泛實踐證明，國際化 的項目管理理念、方法與工具對我國項目開發和項目管理學科的發展都起到了極大的促進 作用。

我們欣喜地看到，20 年間，適應我國項目情境的項目管理理論、方法和工具的不斷發展， 優秀項目管理應用實踐的不斷湧現，與國際項目管理的深入融合，也有效提升了我國在國際項 目管理領域的話語權，豐富了國際化項目管理理念的內涵，彰顯了項目管理更加廣泛的價值。 適應不同的項目環境，我國與國外項目管理呈現出互動促進、“螺旋式上升”的良性生態，為 項目管理學科的發展提供了持續動力。

很高興看到中國國際人纔交流基金會在對從業人員、企業、高校廣泛調查的基礎上，結 合專業發展、產業發展、經濟發展等數據的客觀研究，形成了《中國項目管理二十年發展報告》。 這本書綜述了我國項目管理發展成果，分析了項目管理與國家經濟發展、企業發展、個人成長

的聯繫，呈現了項目管理學科建設和理論發展及應用情況，以及項目管理相關服務產業發展現

狀；闡述了我國項目管理未來發展的趨勢和建議。本書中對發展歷史的回顧與反思，對客觀數 據科學統計分析的結果，能引導項目管理在我國更好、更有序地發展，引導項目管理的價值在 社會公眾中更多更好的認知，這對於我國認識項目管理、發展項目管理具有很高的實踐借鋻價

值。

在科技進步、經濟大發展的時代，創新已經成為時代的主旋律。項目創新和項目管理也 必將成為推動社會進步的重要力量。誠摯地希望產學研界的人士一道，創新和推動項目管理， 讓項目管理在我國經濟社會發展中發揮更大的作用。

強茂山教授 清華大學國際項目管理研究院副院長

中國管理科學學會項目管理專業委員會主任