軟為建立、健全教育質量保障體繫，提高職業教育質量，教育部於2014年頒布了中等職業學校專業教學標準（以下簡稱專業教學標準）。專業教學標準是指導和管理中等職業學校教學工作的主要依據，是保證教育教學質量和人纔培養規格的綱領性教學文件。在“教育部辦公廳關於公布首批《中等職業學校專業教學標準（試行）》目錄的通知”（教職成廳[2014]11號文）中，強調“專業教學標準是開展專業教學的基本文件，是明確培養目標和規格、組織實施教學、規範教學管理、加強專業建設、開發教材和學習資源的基本依據，是評估教育教學質量的主要標尺，同時也是社會用人單位選用中等職業學校畢業生的重要參考”。
本書特色
本書根據教育部頒發的《中等職業學校專業教學標準（試行）信息技術類（第一輯）》中的相關教學內容和要求編寫。
本教材分為10個學習任務，每個學習任務均由“任務概述”導入，在實例講解上，本書采用統一的編排方式，包含“學習目標”、“任務描述”、“準備知識”、“任務實施”、“任務小結”五大部分，第1至第9個學習任務配備課後實訓任務以鞏固學習知識。第10個學習任務作為綜合案例，從素材的制作，到網站中各頁面的制作，最後發布網站，介紹了整個過程。可作為學生綜合實訓的制作任務或參考案例。
√ 學習目標：讓讀者了解本任務學習完後應該掌握的知識點。
√ 任務描述：列出該任務的名稱和效果，讀者直接了解該任務的最終目的。
√ 準備知識：對即將要制作的任務，所要運用的知識進行描述。
√ 任務實施：詳細的制作過程。
√ 任務小結：強調任務中的重點，並對難點加以解釋。
√ 實訓任務：針對本任務的知識點，給出一些實訓練習任務，使用學生達到舉一反三的效果。
本教材所選的實例具有一定的代表性，內容由淺及深，由易到難，循序漸進，實用和技巧相結合。體現了先“行”後“知”的教學思想，學生通過實例操作，在實踐中理解、掌握知識點，不但能夠快速入門，也可以達到較高的操作水平。
本教材內容包括：Dreamweaver基礎知識、表格及布局、圖像、CSS樣式、鏈接、素、表單素和行為、框架。介紹了Dreamweaver CS5的基本操作方法和網頁制作的技巧，為後繼的專業課程奠定基礎。
本書作者
本書學習任務一、二、九由周菁秀編寫，學習任務四、五、八由龍凱明編寫，學習任務三由黃艷冰編寫，學習任務六由王華君編寫，學習任務七由梁帆生編寫，學習任務十由陸東生編寫。全書由龍凱明統稿。本書在過程中得到了廣州市電子信息學校及電子工業出版社的大力支持和幫助，在此表示衷心的感謝。
由於作者水平有限，書中難免有錯誤和不妥之處，懇請廣大師生和讀者批評指正。
教學資源
為了提高學習效率和教學效果，方便教師教學，作者為本書配備包括電子教案、教學指南、素材文件、微課，以及習題參考答案等配套的教學資源。請有此需要的讀者登錄華信教育資源網（http://www.hxedu.com.cn）免費注冊後進行下載，有問題時請在網站留言板留言或與電子工業出版社聯繫（E-mail:hxedu@phei.com.cn）。
