為建立健全教育質量保障體繫，提高職業教育質量，教育部於2014年頒布了中等職業學校專業教學標準（以下簡稱專業教學標準）。專業教學標準是指導和管理中等職業學校教學工作的主要依據，是保證教育教學質量和人纔培養規格的綱領性教學文件。在“教育部辦公廳關於公布首批《中等職業學校專業教學標準（試行）》目錄的通知”（教職成廳[2014]11號文）中，強調“專業教學標準是開展專業教學的基本文件，是明確培養目標和規格、組織實施教學、規範教學管理、加強專業建設、開發教材和學習資源的基本依據，是評估教育教學質量的主要標尺，同時也是社會用人單位選用中等職業學校畢業生的重要參考。”
本書特色
本書根據教育部頒發的《中等職業學校專業教學標準（試行）信息技術類（第一輯）》中的相關教學內容和要求編寫。
本書按照“以服務為宗旨，以就業為導向”的職業教育辦學指導思想，采用“行動導向，任務驅動”的方法，以任務引領知識的學習，通過任務的具體操作引出相關的知識點；通過“創設情境”“任務分析”、“設計思路”和“操作步驟”等，引導學生在“學中做”、“做中學”，把基礎知識的學習和基本技能的掌握有機地結合在一起，從具體的操作實踐中培養自己的應用能力；並通過“知識鏈接”介紹相關知識內容，進一步開拓學生視野；最後通過“課後習題”，促進讀者鞏固所學知識並熟練操作。本書的經典案例來自於生活，更符合職業學校學生的特點。
本書共分9個學習情境，依次介紹了美術設計、平面構成、立體構成、色彩構成、廣告設計、包裝設計、書籍裝幀設計、標志設計、網頁設計等內容。本書美術設計知識講解全面，任務案例操作性強，既可提高讀者的藝術鋻賞能力和創作能力，又可提高讀者的應用操作技能。
本書作者
本書由重慶工業職業技術學院陳泓吉、重慶海聯職業技術學院呂雪擔任主編，由重慶龍門浩職業中學張湘鈺、合川職教中心陳穎、四川外國語大學王玲擔任副主編，行業動畫設計師鄧春曉，四川美術學院闫國，重慶龍門浩職業中學何亞莉、張曉群、冉瓊、李飛等參加編寫，一些職業學校的老師參與試教和修改工作，在此表示衷心的感謝。
由於作者水平有限，書中難免有錯誤和不妥之處，懇請廣大師生和讀者批評指正。
教學資源
為了提高學習效率和教學效果，方便教師教學，作者為本書配備包括電子教案、教學指南、素材文件、微課，以及習題參考答案等配套的教學資源。請有此需要的讀者登錄華信教育資源網（http://www.hxedu.com.cn）免費注冊後進行下載，有問題時請在網站留言板留言或與電子工業出版社聯繫（E-mail：hxedu@phei.com.cn）。
