前言
正在到來的第四次工業革命，使人類進入智能化時代，人們的工作和生活方式都將發生巨大的變化。為了適應未來科技的發展，人們需要掌握各類信息通信技術，其中計算機網絡技術具有重要作用。從1969年美國的阿帕網（ARPANET）開始，人類在計算機網絡方面的探索已經有50多年了，形成了較完備的計算機網絡理論和技術標準，對這些網絡理論及技術標準的掌握和理解，已經成為當前相關專業大學生和工程技術人員的必備能力。
為了滿足人們學習和掌握計算機網絡技術的需求，多年來，已經出版了各類計算機網絡的相關教材，每部教材都從不同角度闡述了計算機網絡的原理和技術，以便適應不同層次讀者的需要。近年來，國內高等教育進入了一個新的發展階段，應用型本科高校作為一個獨立的人纔培養序列已經成為社會的共識。應用型本科高校培養的是具備創新能力的應用型人纔，這就要求高校在課程建設和師資力量支撐上滿足這樣的需要。其中，符合應用型人纔培養的教材是重中之重，特別是2017年2月以來，教育部推進“新工科”建設，急需編寫和出版符合新的人纔培養要求的教材。目前，完全滿足這一需求的教材並不多見。因此，作者在參閱大量的國內外計算機網絡教材、總結教學經驗的基礎上，編寫了這本適合應用型本科人纔培養的教材。作為一本按照行業、企業標準編寫的校企合作教材，本書以“實用、有效、先進”為原則，在內容上注意了廣泛性、先進性和實用性。本書能夠使讀者了解計算機網絡的基礎知識，了解OSI參考模型與TCP/CP協議族的概念、理論知識和層次結構，理解常用網絡的基本框架設計思路，熟悉各種網絡設備的功能和區別，掌握常用網絡設備的配置、管理和維護，具備對數據硬件設備進行安裝、維護的動手能力，具備獨自配置交換機和路由器進行通信的能力；同時為讀者以後從事通信和計算機領域的工作打下扎實的理論與實踐基礎。
全書分為9個項目，以項目式教學內容為主線，分為基礎篇、任務篇和拓展篇，詳細闡述了當前主流的計算機網絡技術及其實踐操作。項目1是初識計算機網絡，通過兩個教學任務使讀者熟悉計算機網絡的拓撲結構和性能指標，能夠通過網絡性能指標評判網絡的質量；項目2是解構網絡協議框架，通過兩個教學任務使讀者掌握OSI參考模型和TCP/IP協議族；項目3是IPv4地址規劃，通過兩個教學任務使讀者掌握IPv4編址的方法、IPv4地址的分類，熟悉可變長子網掩碼，學會進行IPv4地址規劃設計；項目4是網絡基礎設備操作，通過兩個教學任務使讀者掌握網絡設備交換機和路由器的使用、配置和維護；項目5是搭建局域網，通過3個教學任務使讀者掌握VLAN、STP和鏈路聚合的基本工作原理和配置，學會進行交換網絡環境的搭建設計；項目6是如何實現網絡間的互通，通過4個教學任務使讀者掌握RIP、OSPF和靜態路由的配置、部署方式，學會應用動態路由協議組建網絡；項目7是常用網絡技術的研究，通過4個教學任務使讀者掌握ACL、NAT、DHCP的配置方式，學會應用VRRP組建高可靠性網絡；項目8是認識BGP協議，通過3個教學任務使讀者熟悉BGP的報文類型與連接狀態，掌握BGP的路由通告原則與通告方式；項目9是IPv6技術及應用，通過5個教學任務使讀者掌握IPv6的配置，熟悉從IPv4到IPv6的過渡技術。
本書由大慶師範學院成寶芝副教授和北京華晟經世信息技術有限公司工程師傘兵主編，成寶芝完成了從項目6的6.4到項目9的全部內容，傘兵完成了從項目1到項目6的6.3的全部內容。全書由傘兵完成統稿工作。感謝大慶師範學院校教材基金項目和北京華晟經世信息技術有限公司提供的支持。本書部分內容參考了中興通訊NC教育管理中心技術人員編寫的相關資料，這裡一並表示感謝。
由於編者水平有限，且計算機網絡技術尚在不斷發展和完善之中，書中難免存在一些錯誤和問題，希望讀者批評指正。
編 者
