實驗教學是培養學生分析和解決實際問題能力的有效途徑。實驗教學的改革是當前高等學校教學改革的一項重要任務，對培養學生理論聯繫實際的能力具有重要的作用。電路、模擬電子技術和數字電子技術是電類專業的必修專業基礎課，其特點為應用性廣、實踐性強。而實驗教學作為其重要的組成部分，在培養學生的學習能力、實踐能力和創新能力方面具有不可替代的作用。
本書以培養適應社會需求的高素質應用型人纔為目的，結合各高校實驗教學的實際要求，力求做到驗證性實驗和設計性實驗相結合；硬件實驗和計算機仿真實驗相結合；基礎性實驗和提高性實驗相結合。實現了由驗證性實驗為主到工程訓練為主的轉變。適應面廣，且針對性強，便於教師和學生閱讀和因材施教。
本書由電路實驗、模擬電子技術實驗、數字電子技術實驗和EDA技術應用4個部分組成。根據電路、模擬電子技術和數字電子技術課程的特點，實驗內容既與理論教學內容有機地銜接，又體現理論教學上未充分反映出來的但實際工程中需要解決的問題。實驗原理闡述上力求深入淺出，對於設計性實驗均有設計舉例、思考題和多個實驗任務以供學生參考和選用。
本書由南通大學吳曉新、堵俊主編，王亞芳、林純、陳娟副主編。由於編者水平有限，書中難免有錯誤和欠妥之處，懇請讀者提出寶貴意見。
編者
2016年8月
