“財務報表分析”是會計專業的一門必修課程，《財務報表分析（微課版）》以資產負債表、利潤表、現金流量表、所有者權益變動表四大會計報表的資料進行企業償債能力、盈利能力、營運能力、企業自身發展能力及綜合能力分析及評價，使學生掌握利用會計報表所提供的信息，提高會計報表分析的實際應用技能，對企業的財務狀況、經營成果、現金流量及其發展趨勢和面臨的風險等方面做出分析、判斷和評價，並在此基礎上撰寫分析報告，對企業的財務管理和財務決策提出建議，養成嚴謹的態度和求真務實的職業精神。
《財務報表分析（微課版）》共分為九個項目，包括總論，項目分析，結構分析，償債能力分析，盈利能力和營運能力分析，獲現能力分析，發展能力分析，財務報表附注信息分析，財務報表綜合分析。
《財務報表分析（微課版）》配有智慧學習平臺，將教學視頻、動畫演示、在線實操、實時測評等教學資源和教材緊密結合起來，為課堂教學提供了強有力的補充，使教師易教、學生易學。
《財務報表分析（微課版）》既可以作為職業院校會計專業相關課程的教學用書，也可供相關從業人員參考使用。

陶紅，無錫城市職業技術學院，經管學院副院長，教授。多年從事會計一線教學工作，發表相關學術論文多篇，主編、參編教材多部。在會計專業教學方面頗有心得，是實踐型教師。

• 
• 
• 
• 

1總論………………………………………………………………………………1
1．1 財務報表分析的概念及目的 ……………………………………………………2
1．1．1 財務報表分析的概念 ……………………………………………………………2
1．1．2 財務報表分析的目的 ……………………………………………………………2
1．2 財務報表分析的內容 ……………………………………………………………3
1．2．1 會計報表項目及結構分析 ………………………………………………………4
1．2．2 財務報表的比率分析 ……………………………………………………………5
1．2．3 財務綜合分析 ……………………………………………………………………6
1．3 財務報表分析的基礎資料 ………………………………………………………6
1．3．1 財務報告 …………………………………………………………………………7
1．3．2 其他相關非會計資料 ……………………………………………………… …17
1．4 財務報表分析的方法 …………………………………………………………17
1．4．1 比較分析法 ……………………………………………………………………18
1．4．2 比率分析法 ……………………………………………………………………19
1．4．3 因素分析法 ……………………………………………………………………20
1．5 財務報表分析的程序 ……………………………………………………………22
1．5．1 財務報表分析的準備階段 ……………………………………………………22
1．5．2 財務報表分析的實施階段 ……………………………………………………23
1．5．3 財務報表分析的報告階段 ……………………………………………………24
2項目分析………………………………………………………………………25
2．1 資產負債表項目分析 ……………………………………………………………26
2．1．1 主要資產項目分析 ……………………………………………………………26
2．1．2 主要負債項目分析 ……………………………………………………………32
2．1．3 所有者權益主要項目分析 ……………………………………………………34
2．2 利潤表項目分析 …………………………………………………………………35
2．2．1 收入類項目分析 ………………………………………………………………35
2．2．2 費用類項目分析 ………………………………………………………………37
2．2．3 利潤類項目分析 ………………………………………………………………40
2．3 現金流量表項目分析 ……………………………………………………………42
2．3．1 經營活動現金流量的項目分析 ………………………………………………42
2．3．2 投資活動現金流量的項目分析 ………………………………………………45
2．3．3 籌資活動產生的現金流量有關項目的編制 …………………………………47
2．4 所有者權益變動表項目分析 ……………………………………………………49
2．4．1 所有者權益變動表橫向項目分析 ……………………………………………50
2．4．2 所有者權益變動表縱向項目分析 ……………………………………………53
3結構分析………………………………………………………………………56
3．1 資產負債表結構分析 ……………………………………………………………57
3．1．1 資產負債表總體結構分析 ……………………………………………………57
3．1．2 資產負債表內部結構的具體分析 ……………………………………………58
3．2 利潤表結構分析 …………………………………………………………………63
3．2．1 利潤表總體構成分析 …………………………………………………………64
3．2．2 收入構成分析 …………………………………………………………………67
3．2．3 費用構成分析 …………………………………………………………………67
3．3 現金流量表結構分析 ……………………………………………………………69
3．3．1 現金流入結構分析 ……………………………………………………………69
3．3．2 現金流出結構分析 ……………………………………………………………70
3．3．3 現金淨流量結構分析 …………………………………………………………71
3．4 所有者權益變動表結構分析 ……………………………………………………72
4償債能力分析…………………………………………………………………74
4．1 償債能力概述 ……………………………………………………………………75
4．1．1 如何理解償債能力 ……………………………………………………………75
4．1．2 償債能力分析的意義 …………………………………………………………76
4．2 短期償債能力分析 ………………………………………………………………76
4．2．1 短期償債能力的影響因素 ……………………………………………………77
4．2．2 反映短期償債能力的主要財務指標 …………………………………………77
4．2．3 短期償債能力的橫向分析及趨勢分析 ………………………………………80
4．2．4 短期償債能力分析需要特別考慮的情形 ……………………………………80
4．3 長期償債能力分析 ………………………………………………………………81
4．3．1 長期償債能力的影響因素 ……………………………………………………82
4．3．2 反映長期償債能力的主要財務指標 …………………………………………83
4．3．3 長期償債能力的橫向分析及趨勢分析 ………………………………………85
4．3．4 長期償債能力分析需要特別考慮的情形 ……………………………………86
5盈利能力和營運能力分析……………………………………………………87
5．1 盈利能力分析 ……………………………………………………………………88
5．1．1 盈利能力概述 …………………………………………………………………88
5．1．2 與銷售有關的盈利能力分析 …………………………………………………89
5．1．3 與資本和資產有關的盈利能力分析 …………………………………………90
5．1．4 盈利能力的橫向分析及趨勢分析 ……………………………………………92
5．2 營運能力分析 ……………………………………………………………………93
5．2．1 營運能力分析概述 ……………………………………………………………94
5．2．2 流動資產營運能力分析 ………………………………………………………95
5．2．3 固定資產營運能力分析 ………………………………………………………97
5．2．4 總資產營運能力分析 …………………………………………………………98
5．2．5 營運能力的橫向分析及趨勢分析 ……………………………………………99
6獲現能力分析…………………………………………………………………101
6．1 獲現能力概述 ……………………………………………………………… …102
6．1．1 獲現能力的含義 ………………………………………………………………102
6．1．2 獲現能力分析的意義 …………………………………………………………102
6．2 獲現能力分析 ……………………………………………………………………103
6．2．1 獲現能力指標分析 ……………………………………………………………103
6．2．2 獲現能力的橫向分析及趨勢分析 ……………………………………………106
7發展能力分析…………………………………………………………………108
7．1 發展能力分析概述 ……………………………………………………………109
7．1．1 企業發展能力的含義 …………………………………………………………109
7．1．2 影響企業發展能力的因素 ……………………………………………………109
7．2 發展能力分析 ……………………………………………………………………110
7．2．1 企業保值增值分析 ……………………………………………………………110
7．2．2 其他指標增長狀況分析 ………………………………………………………112
8財務報表附注信息分析………………………………………………………115
8．1 財務報表附注信息概述 ………………………………………………………116
8．1．1 財務報表附注概念 ……………………………………………………………116
8．1．2 財務報表附注的基本內容 ……………………………………………………117
8．1．3 財務報表附注的形式 …………………………………………………………119
8．1．4 財務報表附注的重要性 ………………………………………………………119
8．2 附注信息的分析和利用 …………………………………………………………120
8．2．1 企業基本情況的分析和利用 …………………………………………………120
8．2．2 重要會計政策和會計估計 ……………………………………………………121
9財務報表綜合分析……………………………………………………………128
9．1 財務報表綜合分析概述 …………………………………………………………129
9．1．1 財務報表綜合分析的概念 ……………………………………………………129
9．1．2 財務報表綜合分析的要求 ……………………………………………………129
9．1．3 財務報表綜合分析的必要性 …………………………………………………130
9．2 杜邦分析法 ………………………………………………………………………130
9．2．1傳統杜邦分析法 ……………………………………………………………131
9．2．2 管理式杜邦分析法 ……………………………………………………………136
9．3 沃爾評分法 ………………………………………………………………………144
9．4 綜合績效評價方法 ………………………………………………………………147
9．4．1 評價指標和指標權數 ……………………………………………………………148
9．4．2 評價標準 …………………………………………………………………………149
9．4．3 評價計分方法 ……………………………………………………………………150
9．4．4 評價結果 …………………………………………………………………………156
9．5 上市公司財務分析 ……………………………………………………………………157
附表一資產負債表 ………………………………………………………………………164
附表二利潤表 ……………………………………………………………………………168
附表三現金流量表 ………………………………………………………………………171
附表四所有者權益變動表 ………………………………………………………………173
附表五營業收入情況表 …………………………………………………………………179
附表六企業績效評價標準值 ……………………………………………………………180

“財務報表分析”是會計專業的核心課程之一。本書以最新修訂的《企業會計準則》和《企業會計準則講解》為基礎，以我國上市公司實例為背景，以財務分析報告為出發點和落腳點，繫統闡述了資產負債表、利潤表、現金流量表、所有者權益變動表、財務報表附注信息等內容。以培養高素質、技能型財會人纔的目標為出發點，力爭打造“主體教材+會計實訓+網絡教學資源”的“書網互動”新形態教材。
教材是教師和學生的重要溝通媒介，本教材通過智慧學習平臺，將“教”與“學”緊密銜接，教師通過平臺實時發布任務，學生能夠迅速反應，提交任務。同時，作者將實務操作融入教材之中，既保持會計框架體繫，又注重實際操作技能的訓練，將理論知識學習與實踐技能訓練、專業能力培養與職業素質培養融為一體，提升學生會計綜合職業能力。
本書在夯實理論知識的基礎上，突出崗位職業技能訓練，利用網絡技術和智慧學習平臺將教學視頻、動畫演示、在線實操、實時測評等教學資源和教材緊密結合起來，為課堂教學提供了強有力的補充，使教師易教、學生易學。
本書具有以下幾個特色。
1.知識內容新
本書根據最新的《企業會計準則》和營改增相關法律法規進行編寫，體例新穎，知識內容時效性強，呈現形式多樣化。
2.編寫理念新
本書根據企業實際崗位需求設計實訓內容，旨在真正提高學生實踐操作技能。全書嵌入二維碼，通過智慧學習平臺使師生在課上和課下形成良好互動，打破傳統學習在時間和空間上的限制。
（1）教師可以通過智慧學習平臺控制學生學習進度，省時高效地對學生進行管理，同時還可和學生進行深度互動。在橫向上，分析學生成績數據和不同題目的掌握情況；在縱向上，分析每周的學習進度和期末成績，真正做到通過數據掌控教學進度和學生認知接受程度。
（2）學生可以通過觀看視頻、動畫、文本等直觀清晰的教學資源加強對所學知識點的理解和掌握；可以在智慧學習平臺進行交互仿真隨堂實訓練習，真實感受現實經濟業務中的會計處理；還可以在線提交完成的學習任務。
學生通過網絡可以在移動端隨時進行預習、復習、練習，教師可以隨時答疑批復，不再局限於傳統課堂面授形式時間和空間的限制。