前言
機械制圖作為高等職業學校機械類和近機類各專業的核心能力之一，對學生職業技能的學習和形成起著關鍵性、基礎性的作用。《機械制圖》在編寫過程中，充分考慮老師和學生的現狀以及企業的實際需求，使教學內容、教學方法與教學手段相協調，注重知識的實踐應用，將抽像的問題具體化，將復雜的理論簡單化，將理論知識實踐化，強調培養學生的繪圖、識圖能力、空間思維能力、徒手繪圖能力和工程應用能力。為此，作者在多年從事教學、科研和生產實踐的基礎上，參考了國內外大量有關機械制圖方面的專著和最新技術資料以及最新制圖國家標準，結合機械行業的生產實際，整理編寫了此書。
本書以“繪圖與看圖”為主線，對傳統的教學內容進行了重組和整合，看圖內容始終“不斷線”，從點、直線、平面到幾何體、切割體、組合體，再到零件圖、裝配圖的每一部分，都融進了看圖內容。同時，更換了部分較難的圖例，刪除了與看圖、繪圖關繫不太密切的內容，適當降低了理論要求。在內容處理上，注重看圖時的逆向思維訓練，啟發學生看圖的思路，強化學生構形能力和形像思維能力，以適應培養生產一線高素質技能型人纔的需要。
全書內容共有10個項目，28個學習性工作任務，以培養學生看圖與繪圖技能為目的，從制圖的基本知識、三視圖基礎、立體的投影、組合體的看圖與繪圖、軸測圖，到機件的基本表達方法、常用件和標準件、零件圖、裝配圖的知識，層層展開，步步推進。內容由簡單到復雜，由理論到實際應用。本書的前9個項目為必學內容，最後1個項目為選學內容。應該指出，本書有些部分如立體的投影、組合體、軸測圖等看圖的圖例較多，且部分圖例有一定難度，但書中的圖例並不需要教師逐題講解，也並非要求學生全部看懂。我們的意圖是結合教學內容適時為學生提供一些看圖材料，希望通過教師的引導，使學生從中悟出一些對看圖與繪圖有益的東西。
本書由鶴壁職業技術學院王德俊、崔國英、姚志英、楊曉紅、劉潔，濮陽職業技術學院何耀民，漯河職業技術學院陳桂華共同編寫完成。王德俊、崔國英主編，姚志英、楊曉紅為副主編，河南科技大學羅大金教授主審。本書的編寫分工如下：王德俊教授編寫緒論、附錄、項目1的任務1；崔國英副教授編寫項目1的任務3和項目2；姚志英編寫項目3和項目4；何耀民副教授編寫項目5和項目6；陳桂華編寫項目1的任務2和項目7、劉潔教授編寫項目8；楊曉紅編寫項目9和項目10。全書由王德俊統稿。
本教材的配套習題集由鶴壁職業技術學院王德俊、崔國英、姚志英、楊曉紅、劉潔，濮陽職業技術學院何耀民、漯河職業技術學院陳桂華編寫。由王德俊、崔國英任主編，姚志英、楊曉紅為副主編，河南科技大學羅大金教授主審。各項目編寫的具體分工如下：王德俊教授編寫項目1；姚志英編寫項目2；何耀民副教授編寫項目3；楊曉紅編寫項目4、項目5；劉潔教授編寫項目6；陳桂華編寫項目7；崔國英副教授編寫項目8、項目9。全書由王德俊負責統稿和修改。
本書供高職高專院校、高等工程專科學校以及成人高等院校機械類各專業作教材；也可供其他機電類專業和工廠企業等有關的工程技術人員參考。
需特別說明的是，書中選用了部分圖書、期刊上的論述和一些企業生產中的圖、表等精彩資料，本書在編寫過程中得到有關企業、兄弟院校的大力支持和幫助，編者在此一並表示衷心感謝。同時感謝所引用文獻的作者，他們的辛勤勞動使本書的內容更加充實且富有特色。
由於作者水平有限，時間倉促，書中難免有錯誤和欠妥之處，懇請讀者批評指正。
本書配套有PPT電子課件和習題集答案。
編者
2016年1月
