●上篇 走進老化
第一章 緒論
第一節 老年人與人口老齡化
第二節 老年護理學概述
第二章 老年人的生理改變
第一節 感覺器官的老化改變
第二節 呼吸繫統的老化改變
第三節 消化繫統的老化改變
第四節 循環繫統的老化改變
第五節 泌尿繫統的老化改變
第六節 內分泌繫統的老化改變
第七節 運動繫統的老化改變
第八節 神經繫統的老化改變
第三章 老年人的心理改變
第一節 老年人的心理特點與評估
第二節 老年人常見的心理問題
第三節 老年人心理健康的維護與促進

中篇 老年護理技能
第四章 老年人的健康保健與照護
第一節 健康老齡化
第二節 老年保健
第三節 社區老年保健
第四節 老年人的家庭護理
第五節 老年自我保健
第六節 老年保健與照護體繫的發展
第五章 老年人的日常生活護理
第一節 老年人的日常生活及環境護理
第二節 老年人清潔與舒適的護理
第三節 老年人飲食與排洩的護理
第四節 老年人休息、睡眠與活動的護理
第五節 老年人的性需求和性生活衛生
第六章 老年人的安全用藥護理
第一節 概述
第二節 老年人的用藥原則
第三節 老年人安全用藥護理
第七章 老年患者的康復護理
第一節 老年康復護理概述
第二節 康復護理基本技術

下篇 常見老年病的護理
第八章 老年常見疾病病人的護理
第一節 老年人的患病與護理特點
第二節 老年認知與感知相關疾病病人的護理
第三節 老年營養代謝與排洩相關疾病病人的護理
第四節 老年休息與活動相關疾病病人的護理
第九章 老年人的臨終關懷與護理
第一節 概述
第二節 老年人的死亡教育
第三節 老年人的臨終護理
附錄
附錄一 老年人常用評估量表
附錄二 能力檢測參考答案
參考文獻

《老年護理(供中職護理專業使用中等職業教育十三五規劃教材)》全書共分為三篇、九章。上篇“走進老化”，通過老年人生理、心理方面的老化改變，為學生熟悉人口老齡化的現狀與趨勢，掌握老年護理人員應具備的素質要求及客觀準確地評估老年人健康狀況奠定基礎。中篇“老年護理技能”，通過對老年人日常生活護理、安全用藥護理、康復護理等內容的深入學習，使學生掌握老年人日常生活、安全用藥、康復護理及老年人健康保健的相關知識與技能，為更好地實現健康老齡化奠定基礎。下篇“常見老年病的護理”，通過對老年常見疾病護理內容及臨終關懷相關知識的學習，使學生能正確運用護理程序，繫統全面地為老年病患者提供優質護理，領悟臨終護理的宗旨，幫助老年人從“優生”逐漸到“優死”，維護老年患者的尊嚴，安慰家屬，實施繫統化整體護理。整本教材設有“學習目標”“工作情景與任務”“知識鏈接”“能力檢測”“鞏固練習”“課件服務”等內容，重視傳統融合創新等