本書通過大量文獻、圖檔資料，全面介紹古典校園規劃“廟學制度”，從城鄉規劃學與建築學視角來認識中國古代校園設計思想，是目前關於這一專業視角下涵蓋面最廣，深度最深的一次總結。

●第1章 中國古代官學建築廟學並置歷史考
1.1 西周至兩漢——國學中“廟學”關繫初立及地方官學的萌芽
1.2 三國——動亂下孔子主祀地位初立
1.3 西晉——國子學首現及太學分立
1.4 東晉——國家孔廟初立
1.5 南北朝——地方學校孔廟的出現
1.6 隋朝——國子寺的延續與國子監初現
1.7 唐朝——地方孔廟由“星火”至“燎原”
1.8 兩宋——孔廟的繼續發展
1.8.1 北宋國學及地方“廟學”探析
1.8.2 肓宋國學及地方“廟學”探析
1.9 遼、西夏、金——廟學並置格局的混亂及止步
1.9.1 遼
1.9.2 西夏
1.9.3 金
1.朝——廟學並置格局終確立
1.11 明朝——啟聖祠對廟學並置格局的影響
1.12 清朝——廟學並置格局鼎盛及沒落
第2章 廟學並置格局下的官學校園規劃與建築
2.1 廟學選址
2.1.1 風水形勢，與自然山水對話
2.1.2 因舊更新，節材省力
2.1.3 多在城內，東為上位，南向為尊
2.1.4 規避科第不佳、鬧市擾學、水患圮學、用地湫隘等問題
2.2 官學校園與城市建築的對話
2.2.1 文昌閣
2.2.2 魁星閣
2.2.3 節孝祠
2.3 廟學並置類型
2.3.1 前廟後學
2.3.2 左廟右學及右廟左學
2.3.3 後廟前學
2.3.4 廟學分離
2.3.5 一廟雙學
2.4 孔廟——官學校園中的祭祀空間
2.4.1 崇聖祠及東西廡
2.4.2 大成殿及東西廡
2.4.3 大成門/戟門
2.4.4 名宦、鄉賢二祠
2.4.5 忠義孝悌、節孝二祠
2.4.6 泮池與采芹亭
2.4.7 欞星門
2.5 學宮——官學校園中的教學空間
2.5.1 明倫堂
2.5.2 齋舍
2.5.3 尊經閣
2.5.4 射圃
2.5.5 敬一亭
2.5.6 學署
2.5.7 其他碑
2.5.8 學田、學倉、號舍（齋舍）
2.6 營造校園氛圍中的其他構築物
2.7 官學校園內的三種活動流線
2.7.1 “廟”內活動一——釋奠禮儀
2.7.2 “廟”內活動二——釋菜禮儀
2.7.3 “學”內活動——鄉飲儀式
附錄
參考文獻

本書的關注點並非關於孔廟的研究，也非關於古代學校的演變，而是聚焦於“廟”與“學”關繫的研究，嘗試對於“廟學並置”這一校園規劃理念即空間組合關繫的形成過程、設計特點、發展動因等問題進行深入的論述和說明。本書分為兩部分：第1章主要是史學層面的研究，以史料（地方志書、記文、碑記等）為基礎，結合實地調研，梳理“廟”“學”各自形成發展以及逐漸融合的脈絡，形成“廟學並置”格局的主要發展過程。第2章則從城鄉規劃學、建築學的視角，通過對近650個中國現存孔廟個案的分析和研究，展示“廟學”設計的選址、規劃布局、建築特點等設計特征，以及影響規劃與建築設計的主要因素。

馮剛,苗嚴,何慷 著