作 者:楊長興,李連捷 主編
定 價:49
出 版 社:中國鐵道出版社
出版日期:2017年08月01日
頁 數:295
裝 幀:平裝
ISBN:9787113231682
●第1章計算機與信息技術01
●1.1如何將計算思維思想引入大學計算機課程01
●1.2基礎知識與計算機發展01
●1.3計算機內信息的表示與編碼08
●1.4計算機硬件組成及其工作原理14
●1.5計算機軟件繫統24
●1.6信息安全與病毒防範26
●第2章Windows操作繫統29
●2.1操作繫統基礎知識29
●2.2Windows的基本操作34
●2.3Windows的資源管理43
●2.4設備與任務管理52
●2.5附件及應用程序61
●第3章中文Office軟件應用64
●3.1文字處理軟件Word64
●3.2電子表格處理軟件Excel80
●3.3演示文稿制作軟件PowerPoint96
●3.4Office中的數據信息交換105
●第4章醫學多媒體技術基礎107
●4.1多媒體技術概述107
●部分目錄
本書以“大學計算機基礎課程教學基本要求（醫藥類）”為藍本，並結合編者多年的實際教學經驗編寫而成。本書以介紹基本知識為基礎，以數據處理及醫學應用為主線，以能力培養（計算思維思想和結合專業的計算機應用與創新能力）為目標，在靠前版的基礎上修改、更新了部分內容。
楊長興,李連捷 主編
楊長興：教授，教育部高等學校教學指導委員會委員會醫學分委員會委員，湖南省計算機教學指導委員會常務理事，中南大學計算機科學與技術專業教師，研究方向為：網格技術、生物信息表達與應用，主講課程：C++程序設計。
李連捷：副教授，現任計算機教研室主任，河北省計算機基礎教育研究會常務理事。從事教學科研工作多年，參與和主持河北省自然科學基金課題“食管癌的計算機輔助診斷繫統”、河北醫科大學教學課題“計算機文化基礎網上多媒體教學課件繫統”，全國教育科學“十五”規劃重點課題《網絡教育與傳統教育的優勢互補研究》子課題《網絡教育與傳統教育相結合的素質教育模式中教師角色定位研究》。發表論文、著作多篇。是該教研等
目前，在教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會的指導下，如何推進以計算思維為切入點的計算機基礎課程教學改革工作在不斷深入。“大學計算機”課程隨著計算機技術的普及與提高，其教學內容也處在不斷改革與發展中。過去很長一段時間，許多高等醫藥學校選用大學計算機基礎課程內容時沒有可參照的基本規範，各校教授的內容也不盡相同。編者認為：大學計算機基礎課程應教授學生應用計算機的思想方法，而不是單純地使用計算機，所以開設大學計算機基礎課程是必要的，而且關鍵在於如何選用內容和教學方法。教育部高等學校計算機基礎課程教學指導委員會制定的“大學計算機基礎課程教學基本要求（醫藥類）”為“2+X”的模式。“2”為兩門必修課：大學計算機基礎（醫藥類專業）和程序設計；“X”為4門選修課：數據庫技術及其在醫學中應用、多媒體技術及其在醫學中應用、醫學圖像成像及處理、醫學信息分析與決策。本書以“大學計算機基礎課程教學基本要求（等
