●項目一 兩個整數的四則運算
學習目標
學習路徑
課前準備
任務一 指定兩個非零整數的基本運算
任務技能
任務實施
任務拓展
任務二 隨機輸入的兩個非零整數的基本運算
任務技能
任務實施
任務拓展
任務三 隨機輸入的整數的基本運算
任務技能
任務實施
任務拓展
任務四 隨機輸入一個由兩個整數組成的四則運算式
任務技能
任務實施
任務拓展
任務五 隨機輸入十次由兩個整數組成的四則運算式
任務技能
任務實施
任務拓展
任務總結
英語角
任務習題
項目二 繪制圖形
學習目標
學習路徑
課前準備
任務一 使用無參函數，實現根據不同內容輸出不同圖形
任務技能
任務實施
任務拓展
任務二 使用有參函數，分別顯示不同圖形
任務技能
任務實施
任務拓展
任務三 設計主菜單，由用戶選擇不同圖形進行輸出
任務技能
任務實施
任務拓展
任務四 函數的嵌套調用
任務技能
任務實施
任務拓展
任務總結
英語角
任務習題
項目三 萬年歷
學習目標
學習路徑
課前準備
任務一 在屏幕上顯示2019年1月的日歷，每行一周
任務技能
任務實施
任務拓展
任務二 並排顯示2019年前3個月的日歷，每行顯示每個月的同一周
任務技能
任務實施
任務拓展
任務三 顯示2019年全年日歷，每3個月一排，每行顯示相鄰3個月的同一周
任務技能
任務實施
任務拓展
任務四 輸入年份，顯示該年的日歷，每3個月一排，每行顯示相鄰3個月的同一周
任務技能
任務實施
任務拓展
任務總結
英語角
任務習題
項目四 計算個人所得稅
學習目標
學習路徑
課前準備
任務一 計算個人所得稅後輸出
任務技能
任務實施
任務拓展
任務二 將稅率表存放在結構體數組中，然後再計算個人所得稅並輸出
任務技能
任務實施
任務拓展
任務三 計算個人所得稅，長期存放稅率表，並顯示
任務技能
任務實施
任務拓展
任務總結
英語角
任務習題
項目五 學生成績統計
學習目標
學習路徑
課前準備
任務一 計算學生課程總評成績
任務技能
任務實施
任務拓展
任務二 計算班級課程及格率、優選分和大力度優惠分
任務技能
任務實施
任務拓展
任務三 統計平時成績、期末成績和總評成績各分數段人數
任務技能
任務實施
任務拓展
任務四 按總評成績為全班學生排序
任務技能
任務實施
任務拓展
任務五 班級成績報表可視化
任務技能
任務實施
任務拓展
任務總結
英語角
任務習題

《C語言程序設計項目式教程》把“兩個整數的四則運算”“繪制圖形”“萬年歷”“計算個人所得稅”和“學生成績統計”等五個項目拆分成19個任務，對任務涉及的技能點進行繫統重組，加以詳細講解，並一步步實現項目目標。充分提高所學知識的應用程度，使讀者所學即所用。《C語言程序設計項目式教程》由淺入深，層層遞進地講解C語言中程序結構、數據類型、運算符、循環結構、選擇結構、函數、變量、數組、枚舉、指針和文件操作等內容，知識點明確，內容銜接流暢，通俗易懂。
《C語言程序設計項目式教程》每一個項目都設有學習目標、學習路徑、課前準備、任務技能、任務實施、任務拓展、任務總結。任務技能主要通過案例講解技能知識，並使用所學內容完成任務實施與任務拓展中對應案例，從而幫助讀者理解知識，掌握學習方法。《C語言程序設計項目式教程》所含C語言經典案例基本涵蓋了C語言項目開發中的常用核心技術，用來幫助讀者快速建立編程等