Scratch3.0編程教育已遠遠超過編程本身，他很好地解決了小學生學習程序設計的種種問題，更重要的是能夠培養學生思考能力、邏輯表達能力、創新設計能力、協作溝通能力等。

●第1課 七星瓢蟲織花布0011.1 課程簡介0011.2 課程準備0011.3 課程的ST素0011.4 提問與想像0031.5 討論與計劃0031.5.1  設計方案0031.5.2  素材準備0031.6 設計與創作0041.6.1  打開已有項目0041.6.2  新建一個項目0051.6.3  編寫代碼0061.6.4  要點和難點說明0101.7 測評與提升0111.8 分享與展示0111.9 反思與總結0111.10 舉一反三012第2課 海景美麗安全第一0132.1 課程簡介0132.2 課程準備0132.3 課程的ST素0132.4 提問與想像0142.5 討論與計劃0142.5.1  設計方案0142.5.2  素材準備0142.6 設計與創作0152.6.1  打開已有項目0152.6.2  新建一個項目0152.6.3  編寫代碼0152.6.4  要點和難點說明0182.7 測評與提升0192.8 分享與展示0192.9 反思與總結0192.10 舉一反三019第3課 金色的童年難忘的蝴蝶結0203.1 課程簡介0203.2 課程準備0203.3 課程的ST素0203.4 提問與想像0213.5 討論與計劃0213.5.1  設計方案0213.5.2  素材準備0223.6 設計與創作0223.6.1  打開已有項目0223.6.2  新建一個項目0223.6.3  編寫代碼0233.6.4  要點和難點說明0243.7 測評與提升0253.8 分享與展示0253.9 反思與總結0253.10 舉一反三025第4課 會變臉會唱歌的STEAM0264.1 課程簡介0264.2 課程準備0264.3 課程的ST素0264.4 提問與想像0264.5 討論與計劃0274.5.1  設計方案0274.5.2  素材準備0274.6 設計與創作0284.6.1  打開已有項目0284.6.2  新建一個項目0284.6.3  編寫代碼0284.6.4  要點和難點說明0304.7 測評與提升0314.8 分享與展示0314.9 反思與總結0314.10 舉一反三031第5課 彎弓射球大決賽0325.1 課程簡介0325.2 課程準備0325.3 課程的ST素0325.4 提問與想像0325.5 討論與計劃0335.5.1  設計方案0335.5.2  素材準備0335.6 設計與創作0345.6.1  打開已有項目0345.6.2  新建一個項目0345.6.3  編寫代碼0345.6.4  要點和難點說明0375.7 測評與提升0375.8 分享與展示0375.9 反思與總結0385.10 舉一反三038第6課 網球接球技術考級了！0396.1 課程簡介0396.2 課程準備0396.3 課程的ST素0396.4 提問與想像0396.5 討論與計劃0406.5.1  設計方案0406.5.2  素材準備0406.6 設計與創作0406.6.1  打開已有項目0406.6.2  新建一個項目0406.6.3  編寫代碼0416.6.4  要點和難點說明0446.7 測評與提升0446.8 分享與展示0446.9 反思與總結0456.10 舉一反三045第7課 大家都來晨練啦！0467.1 課程簡介0467.2 課程準備0467.3 課程的ST素0467.4 提問與想像0467.5 討論與計劃0477.5.1  設計方案0477.5.2  素材準備0477.6 設計與創作0487.6.1  打開已有項目0487.6.2  新建一個項目0487.6.3  編寫代碼0487.6.4  要點和難點說明0517.7 測評與提升0527.8 分享與展示0527.9 反思與總結0527.10 舉一反三052第8課 一年級算術期中考試0538.1 課程簡介0538.2 課程準備0538.3 課程的ST素0538.4 提問與想像0538.5 討論與計劃0548.5.1  設計方案0548.5.2  素材準備0548.6 設計與創作0558.6.1  打開已有項目0558.6.2  新建一個項目0558.6.3  編寫代碼0558.6.4  要點和難點說明0578.7 測評與提升0588.8 分享與展示0588.9 反思與總結0588.10 舉一反三058第9課 輕輕松松來點菜0599.1 課程簡介0599.2 課程準備0599.3 課程的ST素0599.4 提問與想像0599.5 討論與計劃0609.5.1  設計方案0609.5.2  素材準備0609.6 設計與創作0619.6.1  打開已有項目0619.6.2  新建一個項目0619.6.3  編寫代碼0619.6.4  要點和難點說明0709.7 測評與提升0719.8 分享與展示0719.9 反思與總結0729.10 舉一反三072第10課 鸚鵡彙報演唱會07310.1 課程簡介07310.2 課程準備07310.3 課程的ST素07310.4 提問與想像07410.5 討論與計劃07410.5.1  設計方案07410.5.2  素材準備07410.6 設計與創作07510.6.1 打開已有項目07510.6.2  新建一個項目07510.6.3  編寫代碼07510.6.4  要點和難點說明07710.7 測評與提升07910.8 分享與展示07910.9 反思與總結07910.10 舉一反三079第11課 海底探秘08011.1 課程簡介08011.2 課程準備08011.3 課程的ST素08011.4 提問與想像08011.5 討論與計劃08111.5.1  設計方案08111.5.2  素材準備08111.6 設計與創作08211.6.1  打開已有項目08211.6.2  新建一個項目08211.6.3  編寫代碼08211.6.4  要點和難點說明08511.7 測評與提升08511.8 分享與展示08511.9 反思與總結08511.10 舉一反三086第12課 研學遊學水族館08712.1 課程簡介08712.2 課程準備08712.3 課程的ST素08712.4 提問與想像08812.5 討論與計劃08812.5.1  設計方案08812.5.2  素材準備08912.6 設計與創作09012.6.1  打開已有項目09012.6.2  新建一個項目09012.6.3  編寫代碼09012.6.4  要點和難點說明09312.7 測評與提升09412.8 分享與展示09412.9 反思與總結09412.10 舉一反三094第13課 小動物開運動會啦！09513.1 課程簡介09513.2 課程準備09513.3 課程的ST素09513.4 提問與想像09613.5 討論與計劃09613.5.1  設計方案09613.5.2  素材準備09613.6 設計與創作09713.6.1  打開已有項目09713.6.2  新建一個項目09713.6.3  編寫代碼09713.6.4 要點和難點說明10013.7 測評與提升10113.8 分享與展示10113.9 反思與總結10113.10 舉一反三101第14課 我的耳環在哪裡？10214.1 課程簡介10214.2 課程準備10214.3 課程的ST素10214.4 提問與想像10314.5 討論與計劃10314.5.1  設計方案10314.5.2  素材準備10414.6 設計與創作10514.6.1  打開已有項目10514.6.2  新建一個項目10514.6.3  編寫代碼10514.6.4  要點和難點說明10914.7 測評與提升10914.8 分享與展示10914.9 反思與總結11014.10 舉一反三110第15課 給可愛的小動物投一票吧！11115.1 課程簡介11115.2 課程準備11115.3 課程的ST素11115.4 提問與想像11215.5 討論與計劃11215.5.1  設計方案11215.5.2  素材準備11215.6 設計與創作11315.6.1  打開已有項目11315.6.2  新建一個項目11415.6.3  編寫代碼11415.6.4 要點和難點說明11915.7 測評與提升12015.8 分享與展示12015.9 反思與總結12015.10 舉一反三120第16課 我的工作會被機器人 替代嗎？12116.1 課程簡介12116.2 課程準備12116.3 課程的ST素12116.4 提問與想像12116.5 討論與計劃12216.5.1  設計方案12216.5.2  素材準備12216.6 設計與創作12416.6.1  打開已有項目12416.6.2  新建一個項目12416.6.3  編寫代碼12416.6.4  要點和難點說明13216.7 測評與提升13316.8 分享與展示13316.9 反思與總結13316.10 舉一反三133第17課 二年級算術期中考試13417.1 課程簡介13417.2 課程準備13417.3 課程的ST素13417.4 提問與想像13517.5 討論與計劃13517.5.1  設計方案13517.5.2  素材準備13517.6 設計與創作13617.6.1  打開已有項目13617.6.2  新建一個項目13617.6.3  編寫代碼13617.6.4  要點和難點說明13917.7 測評與提升14017.8 分享與展示14017.9 反思與總結14017.10 舉一反三140第18課 STEAM教育新聞聯播14118.1 課程簡介14118.2 課程準備14118.3 課程的ST素14118.4 提問與想像14118.5 討論與計劃14218.5.1  設計方案14218.5.2  素材準備14218.6 設計與創作14318.6.1  打開已有項目14418.6.2  新建一個項目14418.6.3  編寫代碼14418.6.4  要點和難點說明14818.7 測評與提升14918.8 分享與展示14918.9 反思與總結14918.10 舉一反三149第19課  你可不能貪喫哦！15019.1 課程簡介15019.2 課程準備15019.3 課程的ST素15019.4 提問與想像15119.5 討論與計劃15119.5.1  設計方案15119.5.2  素材準備15119.6 設計與創作15219.6.1  打開已有項目15219.6.2  新建一個項目15219.6.3  編寫代碼15219.6.4  要點和難點說明15419.7 測評與提升15519.8 分享與展示15519.9 反思與總結15519.10 舉一反三155第20課 中華武術名揚天下15620.1 課程簡介15620.2 課程準備15620.3 課程的ST素15620.4 提問與想像15620.5 討論與計劃15720.5.1  設計方案15720.5.2  素材準備15720.6 設計與創作15820.6.1  打開已有項目15820.6.2  新建一個項目15820.6.3  編寫代碼15820.6.4  要點和難點說明16020.7 測評與提升16120.8 分享與展示16120.9 反思與總結16120.10 舉一反三161第21課 比一比看誰喫得多16221.1 課程簡介16221.2 課程準備16221.3 課程的ST素16221.4 提問與想像16321.5 討論與計劃16321.5.1  設計方案16321.5.2  素材準備16321.6 設計與創作16421.6.1  打開已有項目16521.6.2  新建一個項目16521.6.3  編寫代碼16521.6.4  要點和難點說明17121.7 測評與提升17221.8 分享與展示17221.9 反思與總結17221.10 舉一反三172第22課 餘力學文（弟子規）17322.1 課程簡介17322.2 課程準備17322.3 課程的ST素17322.4 提問與想像17422.5 討論與計劃17422.5.1  設計方案17422.5.2  素材準備17422.6 設計與創作17622.6.1  打開已有項目17722.6.2  新建一個項目17722.6.3  編寫代碼17722.6.4  要點和難點說明17922.7 測評與提升17922.8 分享與展示17922.9 反思與總結17922.10 舉一反三179第23課 我愛我的國18023.1 課程簡介18023.2 課程準備18023.3 課程的ST素18023.4 提問與想像18123.5 討論與計劃18123.5.1  設計方案18123.5.2  素材準備18123.6 設計與創作18323.6.1  打開已有項目18323.6.2  新建一個項目18323.6.3  編寫代碼18323.6.4  要點和難點說明18723.7 測評與提升18723.8 分享與展示18723.9 反思與總結18723.10 舉一反三188第24課 豐收果園喫水果18924.1 課程簡介18924.2 課程準備18924.3 課程的ST素18924.4 提問與想像18924.5 討論與計劃18924.5.1  設計方案19024.5.2  素材準備19024.6 設計與創作19124.6.1  打開已有項目19124.6.2  新建一個項目19124.6.3  編寫代碼19124.6.4  要點和難點說明19424.7 測評與提升19524.8 分享與展示19524.9 反思與總結19524.10 舉一反三196第25課 中國夢我的夢19725.1 課程簡介19725.2 課程準備19725.3 課程的ST素19725.4 提問與想像19825.5 討論與計劃19825.5.1  設計方案19825.5.2  素材準備19825.6 設計與創作20025.6.1  打開已有項目20125.6.2  新建一個項目20125.6.3  編寫代碼20125.6.4  要點和難點說明20425.7 測評與提升20525.8 分享與展示20525.9 反思與總結20525.10 舉一反三205第26課 貓咪靠什麼抓老鼠呢？20626.1 課程簡介20626.2 課程準備20626.3 課程的ST素20626.4 提問與想像20726.5 討論與計劃20726.5.1  設計方案20726.5.2  素材準備20726.6 設計與創作20926.6.1  打開已有項目20926.6.2  新建一個項目20926.6.3  編寫代碼20926.6.4  要點和難點說明21326.7 測評與提升21426.8 分享與展示21426.9 反思與總結21426.10 舉一反三214第27課 迷宮尋寶21527.1 課程簡介21527.2 課程準備21527.3 課程的ST素21527.4 提問與想像21627.5 討論與計劃21627.5.1  設計方案21627.5.2  素材準備21627.6 設計與創作21827.6.1  打開已有項目21827.6.2  新建一個項目21827.6.3  編寫代碼21827.6.4  要點和難點說明22227.7 測評與提升22327.8 分享與展示22327.9 反思與總結22327.10 舉一反三223第28課 迷路的小花貓能找到家嗎？22428.1 課程簡介22428.2 課程準備22428.3 課程的ST素22428.4 提問與想像22528.5 討論與計劃22528.5.1  設計方案22528.5.2  素材準備22528.6 設計與創作22728.6.1  打開已有項目22728.6.2  新建一個項目22728.6.3  編寫代碼22728.6.4  要點和難點說明23028.7 測評與提升23128.8 分享與展示23128.9 反思與總結23128.10 舉一反三231第29課 小朋友都來猜一猜23229.1 課程簡介23229.2 課程準備23229.3 課程的ST素23229.4 提問與想像23329.5 討論與計劃23329.5.1  設計方案23429.5.2  素材準備23429.6 設計與創作23529.6.1  打開已有項目23529.6.2  新建一個項目23529.6.3  編寫代碼23529.6.4  要點和難點說明23729.7 測評與提升23829.8 分享與展示23829.9 反思與總結23829.10 舉一反三238第30課 勇往直前突破封鎖線23930.1 課程簡介23930.2 課程準備23930.3 課程的ST素23930.4 提問與想像24030.5 討論與計劃24030.5.1  設計方案24030.5.2  素材準備24030.6 設計與創作24130.6.1  打開已有項目24130.6.2  新建一個項目24230.6.3  編寫代碼24230.6.4 要點和難點說明24530.7 測評與提升24630.8 分享與展示24630.9 反思與總結24630.10 舉一反三246第31課 小貓苦練輕功24731.1 課程簡介24731.2 課程準備24731.3 課程的ST素24731.4 提問與想像24831.5 討論與計劃24831.5.1  設計方案24831.5.2  素材準備24831.6 設計與創作24931.6.1  打開已有項目24931.6.2  新建一個項目25031.6.3  編寫代碼25031.6.4  要點和難點說明25531.7 測評與提升25531.8 分享與展示25531.9 反思與總結25531.10 舉一反三256第32課 小鳥學唱愛國歌25732.1 課程簡介25732.2 課程準備25732.3 課程的ST素25732.4 提問與想像25732.5 討論與計劃25832.5.1 設計方案25832.5.2  素材準備25832.6 設計與創作25932.6.1  打開已有項目25932.6.2  新建一個項目25932.6.3  編寫代碼25932.6.4  要點和難點說明26532.7 測評與提升26632.8 分享與展示26632.9 反思與總結26632.10 舉一反三266第33課 探索人體奧秘26733.1 課程簡介26733.2 課程準備26733.3 課程的ST素26733.4 提問與想像26833.5 討論與計劃26833.5.1  設計方案26933.5.2  素材準備26933.6 設計與創作27133.6.1  打開已有項目27133.6.2  新建一個項目27133.6.3  編寫代碼27133.6.4  要點和難點說明27833.7 測評與提升27833.8 分享與展示27833.9 反思與總結27833.10 舉一反三279第34課 我愛我的小鋼琴28034.1 課程簡介28034.2 課程準備28034.3 課程的ST素28034.4 提問與想像28134.5 討論與計劃28134.5.1  設計方案28134.5.2  素材準備28134.6 設計與創作28334.6.1  打開已有項目28334.6.2  新建一個項目28334.6.3  編寫代碼28334.6.4  要點和難點說明29234.7 測評與提升29234.8 分享與展示29234.9 反思與總結29234.10 舉一反三292第35課 跳竹竿29335.1 課程簡介29335.2 課程準備29335.3 課程的ST素29335.4 提問與想像29435.5 討論與計劃29435.5.1  設計方案29435.5.2  素材準備29435.6 設計與創作29635.6.1  打開已有項目29635.6.2  新建一個項目29635.6.3  編寫代碼29635.6.4  要點和難點說明30335.7 測評與提升30435.8 分享與展示30435.9 反思與總結30435.10 舉一反三304

（1）叢書包括4冊，分別是：Scratch3.0編程基礎及全部指令詳解；Scratch3.0案例式少兒編程35課（初級）；Scratch3.0案例式少兒編程35課（中級）；Scratch3.0案例式少兒編程30課（高級）。（2）課程遵循STEAM教育理念，從案例（程序）到教案（書）再到視頻（講解）課程，采用PBL教學法，引導孩子的思辨思維、培養孩子跨學科的能力、啟發孩子的好奇心、增強孩子的學習興趣、激發孩子的創造熱情、鼓勵孩子的批評精神等。

薛燕紅 著