●第1章 PowerBuilder的應用、窗口、控件和菜單  1.1 概述    1.1.1 PowerBuilder開發環境簡介    1.1.2 開發PowerBuilder應用所涉及的對像    1.1.3 應用、窗口、控件和菜單概述  1.2 實驗示例    示例1 創建stucour應用    示例2 創建菜單    示例3 創建MDI窗口和主窗口    示例4 創建w_student窗口，並擺放一些控件    示例5 運行創建的應用，單擊菜單打開窗口  1.3 練習第2章 創建數據庫、PowerBuiider與數據庫連接、表操作  2.1 概述  2.2 實驗示例    示例1 注冊網絡SQL Server數據庫    示例2 SQL Server數據庫的創建    示例3 創建Adaptive Server Anywhere數據庫及其ODBC數據源    示例4 創建表及定義主鍵    示例5 輸入和修改表的數據    示例6 定義表的外鍵    示例7 創建ODBC及Profile連接已存在的數據庫文件  2.3 練習第3章 控件操控與常用控件介紹  3.1 概述    3.1.1 理解：PowerBuilder對像    3.1.2 有關控件概述  3.2 實驗示例    示例1 對齊控件    示例2 創建“DataWindow”（數據窗口)對像，並將之放到窗口控件上    示例3 調整控件操作次序    示例4 EditMask設置（日期類型)，DropDownListBox設置，GroupBox設置    示例5 tab Control設置  3.3 練習第4章 多表連接/查詢式/報表格式數據窗口對像  4.1 概述    4.1.1 數據窗口對像的作用    4.1.2 數據窗口對像概述  4.2 實驗示例    示例1 建立多表連接數據窗口對像    示例2 建立查詢式數據窗口對像（在示例1的基礎上進行)    示例3 創建分組和排序（在示例2的基礎上進行)    示例4 求平均值和設頁號（在示例3的基礎上進行)  4.3 練習第5章 事件、Powerscript和函數  5.1 概述    5.1.1 事件與編程的引入    5.1.2 Powerscript    5.1.3 函數  5.2 實驗示例    示例1 創建數據庫操作對像SQLCA並連接    示例2 定義求和函數及調用此函數    示例3 定義全局變量、共享變量和實例變量  5.3 練習第6章 用數據窗口和函數實現增、刪、改、查、報表輸出及跟蹤調試  6.1 概述    6.1.1 用數據窗口和函數實現增、刪、改、查操作    6.1.2 跟蹤調試  6.2 實驗示例    示例1 用數據窗口實現數據增、刪、改操作    示例2 用查詢式數據窗口實現查詢操作和報表輸出    示例3 跟蹤調試  6.3 練習第7章 用數據窗口和SQL語句實現增、刪、改、查  7.1 概述  7.2 實驗示例    示例1 單擊數據窗口調出相應行數據，用sQL語句實現    示例2 用嵌入式SQL實現增、刪、改操作    示例3 在PowerBuilder環境平臺上執行SQL語句    示例4 SQL Setver查詢分析器的使用  7.3 練習第8章 對於有引用約束的數據實現增、刪、改、查及數據庫遊標  8.1 概述    8.1.1 引用與被引用關繫的數據更新    8.1.2 數據庫遊標    8.1.3 多級數據窗口級聯  8.2 實驗示例    示例1 對於引用的表的增、刪、改操作    示例2 對於被引用的表的增、刪、改操作    示例3 數據窗口級聯的例子    示例4 數據庫遊標及應用  8.3 練習第9章 創建項目及脫離平臺運行  9.1 概述  9.2 實驗示例    示例1 創建項目    示例2 脫離平臺運行附錄1 Powerscript語言附錄2 本書實例中用到的PowerBuilder函數附錄3 PowerBuilder 10.0的安裝附錄4 設計與實現“北京國際運動會比賽管理信息繫統”

本書自第1版出版以來，根據讀者?Z，易學易用，能獲得完整和繫統的實驗結果。第2版在實驗環境上有提升，講解PowerBuilder 10.0環境。    本書既講解數據庫繫統設計原理，又透過數據庫繫統設計實例，逐個剖析、歸納和講解數據庫繫統設計的工具——PowerBuilder的知識點，再通過幾個相關的操作實驗，使讀者切實掌握運用PowerBuilder/SQL Server進行數據庫繫統設計的原理、方法和工具。    在寫作風格上，作者吸取國外同類教材的成功教法，把幾個相關的知識點作為一個章節的內容，每個章節的開頭，先講明本章節的任務，即本次實驗要學習的內容，接著是相關的概述，講解與知識點有關的原理、概念及操作，然後就是要求動手做的與知識點相關的實驗操作，並且按圖示化的風格，每一步的實驗操作和結果都盡可能地等