1. “數碼探科學”是一個近7年的科技活動品牌，在STEAM教育圈內有廣泛的認知度。2. 青少年科創項目設計實踐：12 個主題+ 7 種探究學習技巧+ 8 個學生實現的案例3. 引導讀者了解“實物探”“理論探”“數碼探”等探究式科學中的常用方法；4. 介紹常用的7種探究式學習技能，包括觀察、推理、預測、分類、建模、交流和科學測量，提高解決科學問題的能力。探究人臉探秘出租車超速了嗎你的手指反應有多快天空中的雲朵究竟有多高利用取證治理小廣告視覺暫留時間測定

●課程篇
01 校園裡的大樹有多高
02 校園測繪
03 人臉探秘
04 測量月球環形山的面積
05 出租車超速了嗎
06 血滴偵探
07 金魚吐泡泡
08 感受虛擬仿真世界——物體的浮沉
09 暴走迷宮
10 你的手指反應有多快
11 3D照片DIY
12 紙飛機
技能篇
13 探究式學習技能
工具篇
14 數碼相機
15 幾何畫板
16 Scratch 3.0
17 Algodoo（愛樂多）
案例篇
18 案例一：4種酸奶對面團發酵效果的影響
19 案例二：天空中的雲朵究竟有多高
20 案例三：糖葫蘆狀水流
21 案例四：利用取證治理小廣告
22 案例五：視覺暫留時間測定
23 案例六：足球比賽中罰球區附近射門很好方式
24 案例七：輪胎花紋對摩擦力的影響
25 案例八：人的面部黃金比例是否會遺傳
後記

本書是基於“數字科學家計劃”的基礎課程編寫的。全書分為課程篇、技能篇、工具篇和案例篇四部分。課程篇給出了12個生動有趣的主題，運用探究式的方法，引導讀者了解“數據科學家計劃”所提倡的“實物探”“理論探”和“數碼探”方法，幫助他們提高解決科學問題的能力。技能篇詳細介紹了觀察、推理、預測、分類、建模、交流和科學測量共7種探究式學習技能，並輔以實際活動示例，幫助讀者更好地將理論討諸實踐。工具篇主要介紹本書用到的輔助工具，包括數碼相機、幾何畫板、Scratch 3.0和Algodoo（愛樂多）。案例篇展示了由學生實現的8個案例，讓讀者切實了解“數碼探科學”的實踐意義，以更好地開展自己的實驗。 本書可作為中小學校本選修課程的教學用書，也可作為小學高年級和初中低年級學生的科學讀物。