國務院發布的《新一代人工智能發展規劃》提出，要廣泛開展人工智能科普活動，在中小學設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育 ，這是我 首次將編程教育寫入政府決策。 全國高等院校計算機基礎教育研究會青少年編程教育專業委員會組織編寫了這套叢書，其宗旨是將編程教育與科技素養、邏輯思維教育相結合，發展學生主導的學習，將青少年編程教育同學生的心理成長、社會情感和認知發展的培養有機地結合起來。 （1）中國科學院院士陳國良任繫列叢書主編： 陳國良院士是國內計算機教育的引領者，是在國內倡導“計算思維”等

●第1章 數字進制/ 1
1.1 問題情境/ 2
1.2 案例：數字心靈感應/ 3
1.2.1 編程前準備/ 4
1.2.2 算法設計/ 10
1.3 編寫程序及運行/ 12
1.3.1 程序代碼/ 12
1.3.2 運行程序/ 21
拓展訓練/ 24
小結/ 25
第2章 幾何圖形/ 27
2.1 問題情境/ 28
2.2 案例：繪制正N邊形至圓/ 29
2.2.1 編程前準備/ 29
2.2.2 算法設計/ 34
2.3 編寫程序及運行/ 35
2.3.1 程序代碼/ 36
2.3.2 運行程序/ 37
拓展訓練/ 39
小結/ 44
第3章 圓周率/ 45
3.1 問題情境/ 46
3.2 案例：模擬投針實驗/ 49
3.2.1 編程前準備/ 49
3.2.2 算法設計/ 52
3.3 編寫程序及運行/ 53
3.3.1 程序代碼/ 54
3.3.2 運行程序/ 55
拓展訓練/ 56
小結/ 63
第4章 概率/ 65
4.1 問題情境/ 66
4.2 案例：抽獎遊戲的概率問題/ 69
4.2.1 編程前準備/ 70
4.2.2 算法設計/ 72
4.3 編寫程序及運行/ 76
4.3.1 程序代碼/ 76
4.3.2 運行程序/ 77
拓展訓練/ 78
小結/ 79
第5章 物體的拋物線運動/ 81
5.1 問題情境/ 82
5.2 案例：繪制飛機空投動畫/ 83
5.2.1 編程前準備/ 83
5.2.2 算法設計/ 88
5.3 編寫程序及運行/ 90
5.3.1 程序代碼/ 90
5.3.2 運行程序/ 95
拓展訓練/ 96
小結/ 96
第6一次函數圖像/ 97
6.1 問題情境/ 98
6.2 案例：沙塵暴預測分析/ 99
6.2.1 編程前準備/ 100
6.2.2 算法設計/ 102
6.3 編寫程序及運行/ 106
6.3.1 程序代碼/ 106
6.3.2 運行程序/ 109
拓展訓練/ 110
小結/ 111
……

本書主要面向中學生或具有一定數學知識基礎的讀者，內容通俗易懂，數學理論內容和編程實踐案例相結合，每個實例代碼均通過調試驗證，易於學習和掌握。本書可以作為中學數學課程的拓展教材，有助於激發學生的學習熱情，加深對數學知識的理解和應用能力，也可以作為Python 趣味編程教材，培養數學思維和計算思維。希望讀者能夠從本書中受益，學到需要的 知識，體會到數學之美和編程的力量。