●有境——一種從閱讀到理解再到應用的循環空間設計訓練0
01.方法1
02.安排37
03.過程41
04.習作57
有情——一種從情感到空間的轉譯空間情緒塑造練習84
01.方法85
02.安排115
03.過程119
04.習作145
有理——一種從城市問題到城市空間的過程城市空間設計教學180
01.方法181
02.安排201
03.過程205
04.習作225
後記和感謝249

《情感與空間的啟蒙》是針對建築學、城鄉規劃學、風景園林學專業基礎教學的啟蒙教材。本書試圖探討建築空間設計與設計教學的價值觀、專業觀，以及目標、階段和方法。本書分為：“有境——空間設計訓練”、“有情——空間情緒塑造練習”、“有理——城市空間設計教學”三個部分。以漸進式的過程討論空間的設計方法和情感價值的實現方式。從而在基礎教學中，為教師構建專業教育的基本過程，為學生搭建專業學習的基礎框架。