《考試腦科學 腦科學中的高效記憶法》
樊登直播推薦為何看過的東西會轉頭就忘？如何纔能擺脫“死記硬背”“心浮氣躁”的學習困境？日本長銷十餘年的學習記憶書全新修訂再版作者著作累計銷量突破150萬冊用腦科學尋求人腦規律擬訂高效學習記憶策略
《考試腦科學 2 記憶、壓力、動機的腦科學真相》
草率復習會覆蓋原本正確的記憶？為什麼英語需要積累，數學需要歸納？如何應對學習與生活中的壓力？如何快速獲得學習動機？百萬冊熱銷書《考試腦科學》新版續作！東京大學教授等

●《考試腦科學 腦科學中的高效記憶法》
●《考試腦科學 2 記憶、壓力、動機的腦科學真相》
●【注】本套裝以商品標題及實物為準，因倉位不同可能會拆單發貨，如有需要購買前可聯繫客服確認後再下單，謝謝！
●

《考試腦科學 腦科學中的高效記憶法》
大腦忘記的事情，總是會比記住的多，這是人腦的機制。 在考試前熬夜背誦的內容，多會很快被遺忘，但我們遇到自己感興趣的事情，卻可以牢牢記住。如果我們能利用人腦的這種“生理規律”，就能有效提高學習與記憶的效率。 考試腦科學 結合腦科學前沿研究與實驗，通俗講解了人腦“記住與遺忘”的原理，不僅呈現了人腦篩選、存儲信息的奇妙機制，還向讀者傳授了靈活運用人腦規則，通過“欺騙大腦”實現“長期記憶轉化”的記憶方法。此外，針對“記憶困擾”“動機不足”等常見的學習問題，作者從腦科學與心理學的角度給出了科學建議。本書可作為學生和職員復習備考的應試指導，也可作為日常工作、學習中的“高效記憶法”指南。
《考試腦科學 2 記憶、壓力、動機的腦科學真相》
本書結合腦科學研究的前沿理論與作者自身的實驗數據，以記憶、復習、壓力、動機、睡眠等學習影響因素為話題，講述等

(日)池谷裕二 著 高宇涵 譯等

《考試腦科學 腦科學中的高效記憶法》
     1-1 能力隻能用考試檢測嗎？ “記憶”是一種不可思議的奇妙之物。它究竟存在於人腦的何處，又是以怎樣的形式存在的呢？在學校中，老師判斷學生是否已經掌握所授知識，如果僅靠眼睛來打量、觀察學生，則會無從判斷。畢竟記憶有別於筆記或備忘錄，並非肉眼可見的有形之物。 這種情況下，“考試”便應運而生。老師在確信自己講授確當、沒有遺漏的前提下，會自信滿滿地設計考試試題。如果考試的結果不理想，那麼老師就可以判斷學生的頭腦裡沒有相關知識。同時，對於未能完成學習義務的學生，老師也會為其貼上“差生’’的標簽。 但是，考場上常會出現這樣的情況：題目會做，但時間不夠用；一些知識有印像，卻怎麼也想不起來；在交卷的一瞬間，記不起來的內容便清晰地出現在腦海中，等等。如果發生了上述情況，即便是認真等