1.樊登讀書創始人樊登博士5年沉澱，重磅新作2.百萬讀者信賴的《可復制的領導力》第二部3.新東方創始人俞敏洪、中國上市公司協會會長宋志平、正和島創始人劉東華、清華大學教授寧向東、潤米咨詢創始人劉潤等聯袂推薦4.用對方法，你也可以成為優秀的管理者5.構建生物態思維，讓優秀的員工自己長出來

●推薦序 做溫暖和睿智的人 寧向東 _ V
自 序 讓優秀的員工自己長出來 _ IX
第一章 從正常世界到瘋狂世界
外部環境正在發生巨大的變化，出奇的、違反常規認知的事物越來越多，人與人的能力差距也越來越大。瘋狂人纔對組織的發展起到了至關重要的作用。
讓 10% 的人做到 1 萬分 _ 003
要敢於給員工開高工資 _ 009
減少管控，給員工更多的自主性 _ 016
第二章 從機械態思維到生物態思維
機械態注重管控和規則，生物態則更強調保護和激發團隊的活力，使其擁有更強的韌性和生命力，這正是當下管理者需要學習的重要課題。
從還原論到自我引用 _ 025
從維持穩定到尋找亮點 _ 035
讓組織實現“冪次法則” _ 042
生物態組織發展需要好的模因 _ 050
好模因的兩大特征和三大支柱 _ 058
第三章 打造生物態組織的五大方法論
方法論是前事的經驗總結，也是當下的指路明燈。五大方法論將會從目標、能力、思維、經營方式等方面助力管理者向生物態思維轉變，更好地迎接未來的市場競爭。
十 倍 好 _ 071
反 脆 弱 _ 080
低風險創業 _ 088
放權和試錯 _ 095
讓組織自己長出來 _ 102
第四章 激發他人的善意，喚醒員工的內在動力
管理的本質就是優選限度地激發和釋放他人的善意。所謂善意， 就是培養員工的成長型思維，給他們終身成長的空間。
塑造成長型思維，讓員工終身成長 _ 109
剛性制度是組織發展的巨大阻礙 _ 117
重新思考績效考評，創造更多的可能性 _ 124
共建超級球隊，實現組織透明化 _ 129
第五章 學會批判性思維，做出正確決策
批判性思維是每一個人提升領導力的必經之路。隻有做出和別人不一樣的東西，有與別人不一樣的想法，能夠通過獨立思考去沉澱，纔會創造出價值。
管理需要批判性思維 _ 137
鍛煉批判性思維的四個維度 _ 142
控制杏仁核，用大腦皮層做事 _ 151
讀懂人類誤判心理學，掌控大腦思考繫統 _ 158
第六章 成為優秀的管理者，讓人纔為我所用
管理者的重要使命是培養人纔，讓人纔在自己的手中發揮優選的價值和作用。通過獲得信任，搭建團隊，掌握培養員工的有效時機和手段，實現一個管理者的自我成長。
管理者的角色是通過他人來完成工作 _ 167
把握培養員工的有效時機和途徑 _ 175
學會前瞻性人纔保留，預防優秀人纔流失 _ 181
一個優秀管理者的成長路徑 _ 188
第七章 掌握情境領導，在溝通中賦能
領導力的關鍵就在於通過溝通，在充分尊重差異的前提下賦能每一個人，讓他們用正確的方法、正確的心態去做正確的事情， 然後拿到正確的結果。
情境領導的四大類型 _ 197
管理即溝通 _ 205
用 GROW 模型進行提問 _ 211
提問時控制給建議的欲望 _ 220
學會 BIC，讓對方心甘情願接受負面反饋 _ 226
四大步驟落實 BIC _ 234
後 記 _ 243

百萬讀者信賴的領導力繫列新作， 讓每個人都成為優秀的管理者！ 領導力是隨時代變化的，工業化的時代強調標準化、流程化、簡單化，而在後工業化時代，人的個性和活力成為組織稀缺的東西。管理者需要持續提升自己的領導能力，減少剛性管控，創造更加自由的組織氛圍，激發員工善意，讓更多優秀的人長出來。本書從理念、方法論和技術三個層面，詳細闡述了管理者如何構建生物態思維，從根本上提升認知高度以及解決復雜問題的能力。

    讓優秀的員工自己長出來不是每一本暢銷書都應該出續集，除非作者真的有話要說。《可復制的領導力》出版的時候樊登讀書有 300 萬用戶，這些年裡，這本書得到大家的抬愛，有了將近 200 萬冊的銷量，樊登讀書的用戶也突破了 5400 萬。我們的員工也從最早的十幾個人變成了幾百號人，管理和領導的難度呈指數級增長。不過最讓我引以為豪的並不是公司增長的速度，而是我的生活節奏沒有因為業務的增加而打亂。我依然生活在北京，公司團隊在上海，我每天的主要工作是讀書、跑步，偶爾演講，以及每周直播一次。我本人是《可復制的領導力》優選的受益者。如果不是之前十年把功夫下在領導力的研究上，我恐怕早就被繁重的工作和焦慮的心情壓垮了。但領導力是一個變化的東西。前段時間我受中金公司邀請去講“可復制的領導力”，他們的期待是我能講講《可復制的領導力》這本書裡的內容。但我開場就很抱歉地說等